2019三年级下册《争吵》.ppt
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1、15 争 吵,“我” 和克莱谛为什么争吵?,?,读书要求: 1. 边读边圈出生字生词,并借助拼音读准字音。 2. 带着自己的问题读书。,嫉 妒 肘 骂 哼 侍 承 缘 谅 瞟 御 戒 尚,于是我想报复他。 我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好! 但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。,想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说 “去向他认错吧”,可是 “请原谅我” 这几个字怎么 也说不出来。 终于 到了放学。,挨,他又说: “我在外 边等着你!” 我回答说: “我也等着你!” 可我心 里却在想着父亲对我说过的话: “ ”,他们都说在外边等着
2、对方,俩人想的一样吗?,要是你错了,别人 打你,你千万不要还手,只要防御就是了。,我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举 起戒尺。,“以后我们再不吵架了,好吗?” “再也不了! 再也不了!”,回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父 亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说: 说着从我手里 夺过戒尺,折成两段, 向墙角扔去。,“既然你错了, 就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个 比你高尚的朋友举起 戒尺!”,讨论交流 你喜欢课文中的哪个人物? 喜欢他什么?,爱的教育一书写的是一个意大利四年级小 学生在一学年十个月中所记的日记。全书共一百篇 文章,主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚 米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都 把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社 会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的,推荐阅读,小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑,使得全世界 各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相 翻译出版。,小练笔 试着学习课文的写法,写出自己和同学之间发 生的一件事,要求内容真实,反映同学之间的友情。,
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