2019九年级语文上册复习议论文知识课件人教新课标版.ppt
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1、复习议论文知识,1、什么是议论文?,2、议论文的要素,三要素,论点,论据,论证,就是作者在文中加以阐述和证明的 主张和看法。,是支撑论点的材料,是作者用来证 明论点正确的理由和根据。,运用论据证明论点的过程和方法。,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者观点和主张的常用文体。,3、议论文的论证方式:,立 论:,直接提出并阐明论点的论证方式。,驳 论:,通过反驳对立的论点来阐明自己 的论点的论证方式。,4、论据可分为两种:,5、常见的论证方法:,A 事实论据 B 道理论据,举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 引用论证 驳论中还采用“以子之矛攻子之盾”法 归谬法,看一看
2、:图中是什么?,看一看:图中是什么?,6,6,9,漫画:谁也没有错,思考:这几幅图说明了什么?,答案不止一个。,总结: 由于背景的不同,观察角度的不同,考虑问题的角度的不同或变化,知识积累的差异等原因,事物的正确答案往往不止一个。 在生活中,看问题的角度,对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。,你能举出一个例子吗?,11?,一滴水+一粒种子=一棵树 一把锯子+一片森林=一片荒漠 一支笔+一张纸=一幅画、一首诗、一首歌 雪+太阳=水、春天 一个男子一个女子=一个家庭 一辆摩托车+一辆自行车=电动自行车 牛顿+苹果=万有引力定律 亚里士多德+支点=整个世界 李白+酒=诗百篇
3、,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格 (美国实业家),?,你积累了哪些词语?,持之以恒 推敲 轻而易举 锲qi而不舍 行之有效 孜z孜不倦 根深蒂d固 汲j取 不言而喻 一事无成,一、,比喻斟酌字句,反复琢磨。,形容办事毫不费力。举,向上托。,比喻有恒心,有毅力。,实行起来有成效,多指已经实施过的方法和措施。,有恒心,长期坚持下去,勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。,不用说就可以明白。喻,明白。,连一样事情也没做成;什么事情都做不成,吸取。汲,从下往上打水。,比喻根基深厚牢固,不可动摇。,增加多音字,多音字 模样 模式 应当 妥当 曲线 歌曲,本文主要论述了什么问题?,主要论述怎样才能拥有创造力
4、的问题。,不是中心论点。 因为从课文的结构来看,“事物的正确答案不止一个”,只不过是作者用来引出文章观点的一个材料,并不是作者想说的真正中心。,“事物的正确答案不止一个”到底是不是全文的中心论点?,二、朗读课文 整体感知,步骤: 1、分析结构层次,并概述大意。 2、按提示完成中心大意的概括。 3、请用波浪线划出引起你思考的 警句,并联系自己谈谈体会。 。 思考: 1、你认为作者的观点是什么? 2、你怎样“寻求第二种答案”? 3、回答问题。,第一部分(13) 引出话题,说明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。 第二部分(48) 论述产生创造性思维所必需的要素。 第三部分(912)
5、论述富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。 第四部分(13) 论述怎样才能成为富有创造性的人。,中心大意: 论述了只要确立 的思维方式,具备 的条件,坚信任何人都拥有 ,就一定能成为一个 。,“事物的正确答案不止一个”,产生创造性思维,创造力,富有创造性的人,作者的观点:,人人都有创造力,我们要做一个有创造力的人。,“寻求第二种答案”方法,有赖于创造性思维。,1、为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。”?用什么论证方法阐明这一事理? 2、创造性的思维有哪些必需的要素?由哪段领起? 3、发挥创造力的关键是什么?作者是如何论证的? 4、区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是什么
6、? 5、做一个富于创造性的人,关键在哪里?由哪段领起? 6、你打算如何做一个富于创造精神的人?,阅读课文,思考问题:,1、如果认为只有答案只有一个-只有不满足于一个答案,不放弃探求,才会有发明创造。 (正反对比论证),2、创造性思维有那些必需的要素?(第四段过渡) A、有渊博的知识; B、有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识; (运用知识去不断探求新思路) C、留意细小的想法,锲而不舍地使之变为现实(不断地进行尝试)。,3、发挥创造力的关键是什么?作者是如何论证的?,发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。( 学习知识是为了运用知识,只有把知识和实践结合起来,才能算真正获得了知识, 否则
7、,知识便一文不值。),举例论证:列举了约翰古登贝尔发明印刷机、排版术以及罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例。,4、区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是什么?,拥有创造力的人: 没有拥有创造力的人: 认为自己具有创造力 认为自己没有创造力,区分二者的根据之一是 结论:人人都具有创造力,我们要做一个有创造力的人,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识,一旦产生小的灵感,相信它的的价值,并锲而不舍地把它发展下去。,5、做一个做一个富于创造性的人,关键在哪里(讨论),拥有创造力的人留意自己细小的想法并使之变为现实,论证中心:,怎样才能成为一个有
8、创造性的人,论 证 过 程,确立创造性思维方式,拥有创造性思维必需的要素,坚信人人都有创造力,创造性人才必备的条件,1、保持好奇心积累知识,2、不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识,3、一旦产生小的灵感,相信它的的价值,并锲而不舍地把它发展下去。,(层层深入),事物的正确答案不止一个,罗迦.费.因格的名言,唯一真正快乐的人是儿童和富有创造性的那一部分人。,深入理解,2、作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起呢?,因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体,生动形象,又富于针对性,极易引起读者兴趣。,1、课文开头所提问题的答案是什么?,会使人停步不前。因为只有不满足于一个答案
9、,才会不放弃探求,才会有发明创造,3、“正确答案只有一种”的思维模式 有什么弊病?,事物的正确答案不止一个,(第一部分),4、为什么“不满足于一个答案,不放弃探求这一点非常重要”?,1) 生活中大部分事物并不象某些数学问题那样,正确的答案只有一个。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,也许过一段时间就不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。因为只有不满足 于一个答案,才不会放弃探求,才会有所发明创造。(正反对比论证),1、“创造性的思维又有哪些必需的
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