如何做好幼儿园安全教育PPT课件.ppt
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1、如何做好幼儿园安全教育,导 读,幼儿是一个身心尚未成熟需要特殊保护和照料的群体,然而近几年来,幼儿园里危及幼儿稚嫩的生命和健康的伤害事故频发。通过典型案例研究,对事故发生的原因进行分析,提出相应的预防对策,希望能对幼儿园安全工作起到一定的警示和参考作用。,一、造成幼儿园安全事故 的原因,1、因外来的侵害造成幼儿被冒领接走、绑架、伤害等 2、幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成的 事故; 3、因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火 灾、食物中毒、烫伤等; 4、因设施不良造成; 5、家长原因造成; 6、幼儿园组织外出活动造成。,二、分析与对策,分析:目前幼儿园在接送孩子环节存在不少隐患
2、:有的是门卫管理不严,外来人员乘家长接孩子时人多混进幼儿园内;有的幼 儿园只认接送卡不认人,外来人员拿着捡到或偷来的接送卡将孩子冒领;有的是别有用心的亲戚或熟人骗领孩子,教师易放松警惕,因此种种造成了幼儿伤害事故。,1、因外来的侵害,幼儿被冒领接走、绑架、伤害 等事故,对策:首先,幼儿园要实行接送卡制度,必须由固定接 送人持卡接送,卡上只标明班级代码和幼儿编号,不出 现幼儿姓名和照片,以防被对应冒领。其次,对于非固 定接送者来接孩子,包括亲戚朋友,教师要多留个心眼 无论是否有卡,都必须与原固定接送者取得联系(如打电 话),并得到许可后方能让其接走。再次,门卫应是50 岁以下强健男性,经过安全保
3、卫技能培训,并严格执行 门卫制度,家长接送孩子时必须站在门口把关无接送卡 的人拒绝进园,对陌生人要严加查问,严防可疑人员进 入。必要时还可预备一些防卫的器械,如电警棍、木棍 等。,2、幼儿自身原因所致走失,游戏、顽皮 打闹造成的事故 分析:一是由幼儿自身疾病(如癫痫、心肌炎等)引起 的事故。在教师不知情的情况下,没有采取积极的预防措 施和针对性的救治;二是幼儿走失。多数情况是幼儿初入 园时情绪焦虑,为逃避集体生活,乘人不备独自出走回家 途中迷失;或是自感在幼儿园受了挫折而独自出走;也有 在幼儿园组织的郊游等外出活动时游离集体而走失等;三 是幼儿在游戏时受伤。幼儿在活动中很难对自己的行为进 行有
4、效的控制,如:不小心绊倒,相互碰撞等。这种意外 的伤害,即便教师在现场也是较难避免的;四是幼儿间的 打闹受伤。多数是幼儿间争抢玩具等类似原因而发生矛盾冲突,教师不及时制止而造成的。,对策:如何避免幼儿自身疾病引起的事故?一方面,幼儿园可在孩子入园前与家长签定协议,要求家长不得隐瞒幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严重的疾病,否则一旦幼儿旧病复发,因不能及时获得针对性的救治而产生不良后果,责任应由家长自负;另一方面,教师对身体状况较差的幼儿随时注意观察,给予适当的照顾;幼儿园还应组织教师进行“应急抢救”知识的培训,一旦幼儿病情发作,教师就能在第一时间恰当地抢救处理,为救助幼儿生命赢得宝贵的
5、时间。,3、因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾等事故,1) 恶意伤害 分析:有的教工(特别是临时工)思想动机不纯,为了钱财铤而走险,不惜拿幼儿的人身安全作代价;有的是曾经患有精神分裂症,一旦病情发作,难以自控,伤及无辜的幼儿。,对策:对于内部有不良企图人员的防范,一 方面招工时必须对其进行全面调查,包括家庭状 况、社会关系、工作经历、身体状况等,以保证 所招职工身心健康;另一方面,加强师德学习, 培养热爱幼儿、热爱幼教事业的情感;再一方面, 园领导要关心教职工的生活,经常沟通,了解他 们的思想轨迹,帮助他们解决实际困难。,2)火灾 分析:幼儿使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品;有
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