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1、猜猜她是谁?,把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。 人人都说她最亲,世上不能没有她。 每年五月十一日,送支康乃馨给她。,妈妈,一个只读小学三年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后,无限疼爱他的母亲竟然去世了,他遭到了巨大的不幸,这个可怜的孩子就是卡罗纳,今天就让我们一起走近这个可怜的孩子。,故事,卡罗纳,导读提示:,1、自由读课文,读准字音,读通课文,难读的地方反复多读几遍。 2、读正确下列的词语: 遭到 怜悯 屏息凝神 号啕大哭 端详 目不转睛 俯下身来 千叮咛万嘱咐 恍然大
2、悟 3、思考:课文讲了一件什么事?,我会读:,厉害 遭遇不幸 庄重严肃 怜悯 屏息凝神 俯下身来 千叮咛万嘱咐 恍然大悟 端详 巨大的不幸 关切的目光 号啕大哭 热情地对待 目不转睛 放声大哭,说一说:课文讲了一件什么事?,卡罗纳失去母亲后,心情悲痛,身边的人关心关爱他。,那时候,母亲差不多每天都 来接他;要考试了,母亲总是 俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳遭遇不幸后,是什么样的? 卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以从哪些地方看出来,用“_”画出来.体会相关的语句。,1、今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病一场似的。 2、卡罗纳走进教室,突
3、然放声大哭起来。 3、卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。 4、过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,世上只有妈妈好, 有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱, 幸福少不了. 世上只有妈妈好, 没妈的孩子像根草,离开 妈妈的怀抱,幸福哪里找,世上只有妈妈好,交流说话,面对遭遇到不幸的卡罗纳,同学是怎么做的,用“”画出来.,1、我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。 2、我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸
4、贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。” 3、放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地望着他。 4、我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家。,同学似兄弟 般的爱,老师是怎么做的?,昨天上午,我们刚走进教室,老师对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快的哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已经不再这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还活在你身边。孩子,你要坚强哟!”
5、,老师是似妈 妈的关爱,家长又是怎样做的啦?,我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。,当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时,她为什么把“我”推开了你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么?,家长同情怜悯的爱,心灵之语,面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以不同的方式传递一种关爱,假如你当时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?,盘点收获,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。 学会关爱别人。 。 爱是一种能力,我们一定要学会爱!,爱的奉献 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊,爱的奉献,爱的奉献,爱 爱是什么? 爱是妈妈的抚摩, 给人以温暖; 爱是老师的叮咛, 给人以鼓励; 爱是同学的问候, 温暖我的心房; 爱是伸出热情的双手, 点燃生命的希望。,爱的教育是一部日记体儿童小说。这部书是特地奉献给9岁到13岁的小学生的,书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母等平凡的人。 他们都具有高尚的品质。,
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