长春市103中学张丽影.ppt
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1、最终成果演示文稿,长春市103中学张丽影,目 录,作品名称,作品内容,作品中最出色的地方,作品中需要改进的地方,培训作品,热点讨论,我展示的作品名称 第八课 民族大家庭-维护国家统一 (教学实施计划) 第八课 民族大家庭-维护国家统一(授导型教学设计方案),作品内容,教学实施计划,授导型教学设计,教学流程图,学习活动评价表,学 习 内 容 分 析,学 习 者 分 析,学 习 目 标,重 难 点 及 解 决 措 施,教 学 设 计 思 路,信 息 技 术 应 用 分 析,教 学 过 程,培 训 作 品,热 点 讨 论,资源应用说明,教学实施计划,九年级政治教学设计,教学目标,从中华文化、中华民族
2、的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感,加深对“和平统一、一国两制”方针的理解。培养学生具有崇高的爱国情操,坚定要用和平方式统一祖国的信念,实现祖国的完全统一。,知识目标,1. 通过教学,引导同学们认识和把握:“一国两制”的基本内容及其重大意义。 2. 实现祖国的完全统一相关知识,了解近阶段相关的时政热点。,能力目标:,通过教学,提高学生的阅读能力、自学能力、搜集处理信息的能力,初步培养学生运用历史、辩证的观点分析和解决问题的能力以及了解反对“台独”实现祖国的完全统一,学会运用学过的知识比较、辨析问题的能力。,情感态度与价值观:,教学重点:,按照“和平统一、一国两制”的方
3、针积极推进海峡两岸的统一,教学难点,在情境中,学生进一步强化他们的正面认知,从而将思想意识更好地转化为实践行动,教学方法与教具,小组合作交流、探究分析、归纳总结法。 师:学习“一国两制”的相关内容,同时阅读反分裂国家法,与学生沟通交流,了解他们对台湾问题的看法。以此为基础梳理教学思路、搜集教学素材,制作本课时PPT课件。 生:收集港澳回归视频或图片相关材料。,教学过程与教学实施计划:,一、回眸历史,导入:找一位朗读富有感情的学生声情并茂的朗读下面的一首诗 葬我于高山之上兮, 望我大陆; 大陆不可见兮, 只有痛哭。 葬我于高山之上兮,望我大陆。 大陆不可见兮,永不能忘! 天苍苍,野茫茫, 山之上
4、,国有殇! 于右任:望大陆(1962年) 设计意图:感人至深的一段望大陆之始作为本课的起始,既给学生设置悬念,同时为本课定下基调,渲染一种思乡之情、期盼团圆的赤子之心。,第八课 民族大家庭(板书) 维护国家统一(板书) 提问:1隔江望海也阻断不了血脉相连。那么你知道有关台湾的历史吗?有何历史事件证明台湾在历史上就是中国不可分割的一部分? 展示:民族英雄郑成功收复台湾的事件 2请你谈谈对郑成功历史功绩的评价。 3中华文明绵延五千年,国家统一始终是历史发展的主流。那么台湾又是因何原因与祖国母亲隔海相望无法亲近数十年的?,(多媒体显示) 评价指导 本框重在培养学生维护国家统一的爱国情感 维护国家统一
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