长春市南关区一班段月婷.ppt
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2、。我们不论是从事教育技术的理论研究工作还是实践工作,除了必须掌握相应的学科概念和理论外,还必须具有使用某些现代化技术的能力,这其中尤以计算机技术为重。正是由于该学科、该行业的这种特殊性,使得它成为同社会科学与自然科学有跨学科关系的一门边缘科学。因此必然在很大程度从横向上受到系统科学三论,即信息论、系统论、控制论的基本理论和基本方法的指导。,我所理解的教育技术,探究型教学设计实施计划,教学流程图,开始上课,教师活动导入新课,展示月儿和小船的图片,学生分组(在组长带领下, 制作作品),教师指导各组学生 完成作品,学生展示作品,下 课,学习活动评价表,作品中出色的地方,教学设计符合学生实际,激发了学生的学习兴趣。 多媒体的运用恰如其分 ,营造了愉悦的学习气氛。 多方位的调动了学生的积极性,提高了学生学习的热情和学习效果。,作品中需要改进的地方,在课堂教学中,还需要努力调动学生的积极性。 让每一名同学都积极主动的参与到小组活动中,从而提高表现能力。 相关信息技术掌握的不够全面。,谢谢,
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