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1、地理会考复习计划2019年八年级地理总复习教学时间短,任务重,要求高。为了在有限的时间里,系统复习七、八年级四册地理知识,掌握考试要点,做到科学合理、优质高效地组织复习,努力提升地理总复习的质量和效益,特制定此计划。一、 复习策略1. 调动学生自主学习的积极性,回归教材,巩固基础。学生是学习的主体,也是学习质量提高的关键,一定要先端正学生的学习态度,树立起学生的自信心,同时传授一些会考的复习方法和技巧,最终起到事半功倍的效果。紧扣教材,按章节梳理知识体系,系统全面掌握初中所学地理知识。2. 教学过程中落实“讲、练、查”三个环节第一步是“讲”。教师教师必须根据2019年地理会考复习指导的要求,依
2、据地理教学大纲的要求,向学生讲清概念及知识体系,复习过程要突出重点,讲清因果,使地理知识系统化。从而让学生做到概念准确,知识网络清晰。第二步是“练”。练是实践。学生只有通过练习,才能加深对知识的理解与掌握。教师必须通过学生的练习,不断发现问题、解决问题。练要循序渐进,练习的题目要多样,同一内容要从不同的角度提出问题,这样有利于学生从不同角度理解、运用所学的知识。第三步“查”。章节过关,节节检测,不留疑点到下一节课,促进学生的全面发展。3. 发挥小组合作的学习作用,拓展学生思维,提高学生解决问题的能力。二、 复习安排1. 第一轮复习:(4月份-5月中旬)立足课本,讲练结合,巩固基础。从这几年的会
3、考试卷来看,知识点覆盖所有章节,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与生活结合,与当地实际结合。但不管地理试题如何的灵活,呈现的方式如何新奇,有个根本是无法改变的,那就是不可能脱离地理课程标准的要求,也不会脱离知识点的考查。因而这一阶段的复习主要是严格扣紧会考标准规定的范围,以2019地理会考指导中概况的知识体系为线索,引导学生认真研读课本,课本中的“活动”、插图图表,重要的阅读材料也不能疏忽,做到准确把握地理概念,正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有熟练掌握了解基础知识和基本技能,才能够灵活应对各种形式的考试。第一轮复习应该注意的几个问题:(1)“过三关”:过基础知识记忆关,过基本方法关
4、,过基本技能关。会考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本,必须扎扎实实地巩固基础。定期检查学生的作业、训练、检测中的问题,应采取集中讲解和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等办法,及时进行反馈、纠正和强化,有利于大面积提高教学质量。(2)从实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。(3)做好辅优帮困,重点抓好学困生的辅导工作。2.第二轮复习:(5月中旬-5月底)梳理知识体系,组织专题复习。对课表基础知识的掌握非常必要,但是仅仅有这个环节还是不够。因为,考试不是简单地对课本知识的重复再现。其中解题的方法、思路也在很大程度上决定着
5、学生在会考中能否考出理想的成绩。针对地理学科的特点,这个阶段我们安排了以下两个环节:(1) 梳理知识体系环节。以会考复习指导为主,打破几册课本之间、章节之间的界限,以专题为中心,整合相关的地理知识,形成知识体系。帮助学生做到心中有图,心中有“球”,形成空间观念、提高空间思维的能力。(2) 讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图练习,材料分析题训练,开发性题目训练)、各种专题的讲练(精选部分会考试题,组成几套专题练习)。通过讲练,帮助学生总结和归纳知识的规律性,教给学生解题思路和方法及解决某一类问题的切入点和方法,规范解题步骤和表达形式,掌握分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练习要精选,注意习题的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高。)帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足,及时调整教学,查漏补缺。通过这个环节的复习,学生一定要达到课本知识点熟悉,解题方法技巧熟练的水平。第二轮复习应注意的几个问题:
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