【工作计划】三年级综合实践计划.docx
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1、第 1 页 三年级综合实践计划 特征码 BVzFzrFuxSoNLwxKmRyB 一、指导思想: 以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议 精神,落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和教育 部基础教育课程改革纲要的有关要求,结合学校科技特色, 地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动 为载体;以塑造“学校文化”为主线,以探究“校本综合实践 活动特色”为目标,贯彻新课程理念,通过让学生主动参与, 亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学 生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力, 全面提高学生的综合素质,形成学校办学特色,三年级综合实 践活动计
2、划。 二、综合实践活动课程目标: 1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生 活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究 性学习的一些常识。 第 2 页 3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作 能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能 力和创新能力。 4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息 资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰 富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等 良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社
3、会、对自我的责任 感,学习计划三年级综合实践活动计划 。 综合实践活动的总目标是:密切学生与生活的联系,推进 学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展 学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 三、主要工作任务: 1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为载体, 以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式,以 非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。 2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地,开发综合实 践活动资源,为学生提供活动的舞台。 3、开展综合实践活动的班级要制订好班级的活动计划,鼓 励以小组合作探究的方式开展活动,记好“成长记录袋” ,注意 活动
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