2019年九级下册附录诗赏析PPT.ppt
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1、初三下册附录古诗练习题,杨炯从军行,1、哪几个人合称“初唐四杰” 2、首联中“照”字用得非常生动传神,富于表现力,请说说它的表达作用? “照”是“照亮”的意思;本句意思是“边塞的报警烽火传到了首都,照亮了长安”;用夸张手法,突出强调了外患严重、战事紧急的军情 ,使人仿佛真的看见战火就在眼前,渲染了紧张的气氛。紧张的局势,势必引起诗人的关注,自然而然的引出下文“心中自不平。,3、“铁骑绕龙城”的“绕”好在那里? “绕”是“包围”的意思;“铁骑绕龙城”,表明唐军已经神速地到达前线,并把敌方城堡包围得水泄不通。一个“绕”字,形象地写出了唐军包围敌人的强大军事攻势。 4、展开想象,描述“雪暗凋旗画,风
2、多杂鼓声”所展现的画面。 大雪漫天飞舞,天色昏暗,使军旗上的图案颜色变得模糊黯淡了;狂风呼啸,战况激烈,凛冽的寒风夹杂着紧急的战鼓声和呐喊声。,5、赏析“雪暗雕旗画,风多杂鼓声”一句。 大雪弥漫,天色昏暗,使军旗上的图案颜色变得模糊黯淡了;狂风呼啸,与雄壮的进军号鼓交织在一起。 两句诗运用景物描写,以战地风雪烘托出战场的紧张和肃杀气氛,以自然环境中风、雪的冰冷、无情代替了对血腥战场的直接描绘; 分别从视觉和听觉方面,以象征军队的“旗”和“鼓”表现了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈的场面。,6、“宁为百夫长,胜作一书生”一句体现了作者怎样的情感?(即:本诗
3、的中心思想) 抒发了作者投笔从戎、驰骋沙场、保边卫国的壮志豪情。表现了作者对唐军将士气壮山河的精神面貌及当时唐王朝强大国势和举国上下一往无前的民族心态的赞美。,3、请赏析“举杯邀明月,对影成三人”中“邀”字的表达作用。 “邀”是“邀请”的意思,诗人因自己坚持高洁的品质,得罪了权贵,早已无人往来了。在这良辰美景之中,诗人难以排遣这种孤独和寂寞,环顾左右,只有一轮孤月相伴,只有一轮明月可邀,凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象,“邀”字,以物为友,既表现了孤寂之情,也寄寓着品质的高洁。 4、“暂伴月将影,行乐须及春”一句体现了诗人怎样的性格特点? 诗人不耐孤独,邀月携影,高歌起舞,开怀畅饮,体现
4、他善于自我排遣寂寞的超脱旷达情怀。,5、诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也是诗人感情的寄托。“月”的形象有什么特点? 诗人借助丰富的想象,赋予月亮以人的感情,把它描绘得善解人意、可喜可亲,仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。 6、“我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。”中“同交欢”的场面的表达作用? “我歌月徘徊,我舞影零乱”,诗人月下独舞,以闹写静,反衬出诗人的孤寂。 7、“永结无情游,相期邈云汉。”此二句表达了诗人怎样的志向? “永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中,宁愿永与月、影为伴,醉酌孤独,也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。,8、诗人与明月之间亲密欢愉的举动表达
5、了作者怎样的思想感情?(中心思想) 诗人与明月之间的欢愉,反衬出诗人在人世间由于政治失意、怀才不遇的寂寞、悲愤和孤傲,从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗人不与世俗同流合污的高洁人格和善于自我排遣寂寞的旷达情怀。,走马川行奉送封大夫出师西征,1.解释下列句中的加线的词。 幕中草檄砚水凝() 车师西门伫献捷(等待) 2、赏析“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走”。 “轮台九月风夜吼”,一个“吼”字道出风声之大,又是在夜间,就更能渲染出可怕的气氛。“大如斗”,形容碎石之大。“石乱走”中的“乱”字生动形象地写出风力之猛,连那些大如斗的碎石都被刮得满地滚动。几句诗虽短,却把环
6、境的险恶渲染得形象可感、淋漓尽致,足见行军的艰苦。,3、文章在写大军出师西征之前,先写了什么?有什么作用? 先写了环境恶劣,更能突出大军出征的豪壮。 4、这首诗抒发了怎样的思想感情? 诗人运用夸张,反衬等手法,极力渲染环境的恶劣,突出表现了边防将士不畏艰险的爱国精神。,5、结合本诗,发挥你的联想和想象描绘“匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。”所展现的画面。 剽悍强劲的匈奴军队利用草马正肥的时机发动了猛烈进攻,烟尘弥漫。唐军早有戒备,烽烟四起。报警的烽烟和匈奴铁骑卷起的尘土一起飞扬。顶风冒寒前进着的唐军飒爽英姿,沉着迎战,尽显“汉家大将”的从容、果敢、镇定的风姿。又显示出了必胜的信
7、心!,7、下列对这首诗理解不正确的一项是 A诗中写风沙,目的是渲染环境,衬托西征之师的大无畏精神。 B诗中写唐师行军的艰苦,是为了突出唐军将士不畏艰险的豪情。 C诗中最后三句描绘了敌人闻风丧胆、唐军凯旋的场景。 D这首诗颂扬了唐军的英勇与声威。,韩愈左迁至蓝关示侄孙湘,1.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情? 对自己无罪遭贬的怨愤之情。 2.“雪拥蓝关马不前”一句借景抒情,并做到了眼前景与心中景的完美统一。请你对此加以分析。 本句既是实写也是虚写,实写南行途中的艰苦情景:大雪阻路,马难前行,
8、同时又是虚写,借景抒情,抒发诗人恋家恋国、不忍离去,同时又深感前途迷茫的愁思。,3.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”两句诗表达了诗人怎样的精神? 表达了诗人在年老又遭贬的逆境中,仍念念不忘为国家效力的无怨无悔、甘愿奉献的精神。 4、本诗表达了作者怎样的思想感情? 抒写出诗人无罪遭贬的怨愤和前途迷茫的愁思,以及在年老又遭贬的逆境中,仍念念不忘为国家效力的无怨无悔、甘愿奉献的精神。,望月有感,1. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情? 抒发了战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。 2. 赏析颈联“吊影九秋蓬” 手足离散各在一方,犹如那分飞千里的孤雁,只能吊影自怜;辞别故乡流离四方,又多么象秋风中断根的蓬草
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