中考历史学科分析交流会.ppt
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1、2014中考 历史学科分析交流会,包头市教研中心 Email: 包头历史中考群 QQ:194200586,命题原则说明,充分考虑包头市现行的不同版本教材的内容 。 坚持并强化三维目标考查的有机结合。 了解、理解两种能力每道题都使用。 理解、运用能力更侧重于主观题。 试题维护说明的信度和指导性。,2014年中考的变化: 满分:由2013年40分上升为50分。 采分点:由1分分值变为2分分值为主。 题型: 选择题 (由2013年15题,每题1分调整为10题,每题2分) 材料题 (由2013年两题调整为三题,满分30分) 内容比例: 世界近现代史40%(20分) 中国近现代史40% (20分) 中国
2、古代史20%(10分),试题说明 2014年试题把课标、教材和说明三者结合,考查内容严格控制在说明知识范围内。 试题题干涉及到23个知识点,题肢覆盖34个知识点。 2014年周年热点8个。 试题选取的材料注意新老结合。 直接引用教材中的材料,目的是使老师在今后的教学中重视对原始材料的解读。,选择题,1.知识覆盖面较大。 2.能力考查比较全面,涉及课标要求的 “了解”“理解”“运用”三个层级。 3.试题设计多样,有各式各样的情境: 文字、图表等。,材料题,材料题考查的,就是通过阅读获取历史知识的能力。 主要针对历史事件的时间、名称、内容、作用、意义 等,考查学生对历史事实的准确记忆和正确书写。
3、往往从重大历史事件或历史现象入手,要求学生在全 面掌握其主要内容的基础上,能够对其中的核心问题 有较为深刻的理解和认识。 在试题的设计上,设计三个层次问题: 主要史实; 对该事件(现象)关键性问题的理解和说明; 对该事件(现象)意义的认识。,试题涉及知识点说明,试题涉及知识点说明,依据课标和考试说明出题 考虑到教学内容中各个领域,如科技(第2题)、文化(第1题)、经济(第5题)、外交(第6题)、社会生活(第8题)等 力争大国都涉及,本次考了美、英、法、德、苏、欧洲,试题解读1,强调主干知识和重点知识的考查 涉及:中国近代化(第3题)资产阶级革命(第7题)经济全球化(第10题)罗斯福新政(第12
4、题(1) 欧洲的联合(第13题(2) 如3.洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和。这些探索活动反映的共同诉求是 A发展民族资本主义 B建立资产阶级的共和国 C改变中国社会制度 D实现民族独立和近代化,试题解读2,12.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 1933年3月,罗斯福在就职演说中宣称:我向你们保证,我誓为美国人实行“新政”,依靠政府的力量调节和改革经济,旨在实现国家复兴。为此,以3R(复兴Recovery、救济Relief、改革Reform)为核心的新政开始推行。 (1)结合所学知识,简述材料中“3R”所代表的新政措施。(4分) 13. 材料二 一战前,德国外长皮洛夫
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