党建评估互查汇报.ppt
《党建评估互查汇报.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党建评估互查汇报.ppt(49页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、关于贯彻落实 北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准情况汇报,中共北京联合大学继续教育学院委员会 2012年7月,一、贯彻落实基本标准的基本情况和工作思路,基本情况: 根据校党委关于迎接北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准集中检查工作方案的要求,继续教育学院党委十分重视,组织相关部门召开了准备会,进行工作研究和部署,制定了详细的工作方案,提出要高度重视、认真准备,以查促改、边查边改,把检查作为推动学院党建工作上水平的契机,通过检查真正达到促发展,促整改,促提高的目的。 继续教育学院现有党员67人,其中在职党员31人,占在职教职工总数的66%;离退休党员36人,占离退休人员总数的52%
2、。设有5个党支部,其中在职党支部4个,离退休党支部1个。,一、贯彻落实基本标准的基本情况和工作思路,工作思路: 自2007年进行党建和思想政治工作基本标准检查以来,学院党委按照党建和思想政治工作基本标准的要求,紧密结合学院实际,以贯彻落实科学发展观为指导,以推动学院的改革发展为目标,以促进学院办学质量与效益提高为重点,围绕中心抓党建,抓好党建促发展,努力开创学院工作新局面。 坚持一个主题:建设和谐学院,推动学院科学发展; 突出两个重点:一是党组织的凝心聚力作用和党员的先锋模范作用发挥,二是学院领导班子和领导干部的能力建设。 做到三个结合:一是与提高学院办学质量与效益紧密结合,二是与和谐学院建设
3、紧密结合,三是与学习型党组织建设紧密结合。,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,加强党委对学院工作的领导 1.转变发展方式,推动科学发展 实现学院发展方式的两个转变。面对成人教育和培训市场的激烈竞争和多重困难与挑战,学院党委积极思考、主动应变、大胆开拓、稳步推进,围绕学院的办学定位、发展方向、目标任务和发展方式等问题通过专题调研、学习培训等多种方式进行深入研究,提出了实现学院发展方式的两个转变,即:由学历继续教育为主向学历继续教育与非学历继续教育并重发展的转变;由较为传统封闭的办学模式向多方位开放办学模式转变。 学院办学质量和效益稳步提高。近年来,学院办学质量和效益稳步提升,“十二五”工作开
4、局良好。2011年学院学历继续教育招生人数(661人)和在校生规模(1231人)均创历史新高,2012年学历继续教育招生人数和在校生规模预计还将再创新高;非学历继续教育领域有了新的拓展。今年6月,市教委成人高等教育校外教学点检查组对我院院外教学点办学进行了专项检查,我院院外教学点的招生、教学及管理获得了专家检查组的一致好评。,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,2011年,学院实现自筹经营收入532万元,年度同比增长11%;2012年上半年已实现自筹经营收入522万元,已超过了“十一五”末的 2010年全年自筹经营收入总额(481万),预计今年自筹经营收入年度同比增长幅度将会超过去年的11%
5、增幅;自筹经营收入总额和年度同比增长幅度都将创历史新高。 制定继续教育学院贯彻落实实施意见,明确学院“十二五”时期发展目标任务,加快学院发展。目前形成的还是征求意见稿,暑期学院领导干部会上进一步研讨修订后再行定稿。,加快学院科学发展研讨会,全国继续教育学会秘书长严继昌做继续教育发展形势报告,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,加强领导班子和干部队伍建设 1.健全工作制度,完善工作机制 坚持党委领导下的院长负责制,发挥党委领导核心作用。健全领导班子和领导干部工作制度,完善领导班子和领导干部工作机制,进一步提高学院领导班子和领导干部工作制度化、规范化水平。近年来,学院先后健全、修订、完善了继续教
6、育学院党委会议事规则、继续教育学院院长办公会议事规则、继续教育学院关于落实“三重一大”制度的实施细则、继续教育学院关于进一步完善党委领导下院长负责制的若干规定、 继续教育学院关于加强领导干部作风建设的若干规定、 继续教育学院处级干部年度考核办法(试行)、继续教育学院财务季度分析报告制度、继续教育学院合同台账动态管理制度等一批工作制度和工作机制,并在工作中认真抓好贯彻落实。,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,加强领导班子和干部队伍建设 2.以能力建设为重点,提高领导干部履职能力 为提高领导干部的履职能力和管理水平,学院党委结合学院工作和领导干部的实际,利用中心组学习、工作研讨交流等多种形式,
7、加强领导干部能力建设。如:为了提高领导干部的素质水平和管理能力,紧密联系工作实际,学习相关的管理理论,并运用所学的管理理论解决管理工作中的实际问题,全员参与,集中研讨,互动交流。为深入分析学院发展院情,学习SWOT管理分析方法,要求每位领导干部完成一篇对学院发展或自己分管工作的优势、劣势、机遇、挑战的SWOT分析,在中心组学习会上进行汇报研讨交流;为提高工作效能,学习了效能管理理论,要求每位领导干部做两个月的详细工作记录,并进行自我诊断性效能分析;为加强学院制度文化建设,学习制度管理理论,增强制度建设的自觉性,健全完善学院制度体系;为强化工作的目标与成果意识,学习目标管理理论,并运用所学知识,
8、制定部门年度或专项工作的分层目标和预期成果;为增强工作创新意识,学习工作创新管理理论,推动工作实践创新;为提高领导干部的政策水平,建立与学院工作相关的政策法规学习宣讲制度等。,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,学院领导干部管理理论主题学习研讨活动,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,加强基层党支部建设 1.抓党支部基础建设 按期进行党支部改选,始终保持健全的党支部组织结构 制定了继续教育学院党支部工作规程,使党支部工作制度化、规范化 建立了学院领导班子成员联系指导支部工作的制度 落实了党员人均组织活动经费不少于100元的规定 制定了党费收缴、使用的规定 明确了发展党员工作程序,二、贯彻落
9、实基本标准的主要做法和成效,加强基层党支部建设 2.抓党支部和党员作用发挥 发挥党支部凝心聚力作用; 发挥党员“四个表率”作用,即:求真务实、勇于创新,做推动学院科学发展的表率;勤奋学习、努力工作,做争创一流业绩的表率;增强党性,加强修养,做建设和谐学院的表率;严于律己、廉洁奉公,做遵纪守法的表率。 在支部分类定级工作中各支部都达到了90分以上; 在开展支部书记点评工作中,各党支部书记也分别达到95分以上; 在群众评议党员工作中,对党员评价的满意度达到了98以上。,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,加强基层党支部建设 3.抓学习型党支部建设 坚持以开放创新的思路推进学习型党组织建设,按照干
10、什么,学什么;缺什么,补什么的原则,分层、分类推进学习型党组织建设。坚持学习与工作研究相结合、学习与实际运用相结合、学习与实践创新相结合。以促进工作、推动发展作为学习型党组织建设的基本出发点和落脚点。把工作问题研究作为学习的逻辑起点,在工作中带着问题学习,在学习中研究工作问题;在学习中研究,在研究中学习;通过研究促进学习,通过学习深化研究。如:在学习科学发展观活动中,学院领导班子和各党支部组织开展按照科学发展观的要求认真查找分析影响学院科学发展的主要问题的专题研讨活动,组织领导班子和党员干部走出去学习考察、搞调研,引导干部职工牢固树立发展是第一要务的理念,转变不适应不符合科学发展要求的思想观念
11、,使党员干部在实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识;发动党员干部群众献计献策,提出解决问题的办法和措施。,二、贯彻落实基本标准的主要做法和成效,加强基层党支部建设 开展党员个性化学习,提升党员履职能力 为了实现建设学习型党组织的目标,重联系实际,重学习成果,重指导工作,重个人提高。学院党委从2010年开始在党员中推行个性化学习,每个党员每年都结合自己工作实际和个人存在的短板,提出个人的学习计划和学习目标,通过自学和实操在年底进行成果交流,对于提高个人素质能力和工作水平都起到了积极作用。 学习目标:调研成果,读懂一本书,掌握一门技术、学会一个本领等。比如:人事处和财务处的党员把学习掌握
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党建 评估 汇报
链接地址:https://www.31doc.com/p-2838404.html