【工作计划】个案工作计划报告.docx
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1、第 1 页 个案工作计划报告1 特征码 hHHzWTCaxhzKsdVIoItx 一、基本资料 XXX,男,10 岁,现在*小学就读,健康状况一般,体型 正常,脸色红润,身体素质一般。案主性格内向,平时与邻居、 朋友交流很少,只与几个同学有来往。有时会一起与同学玩玩 游戏。 二、背景资料 家庭背景:案主的父母多年前来到台州,案主也随着父母 与姐妹来到台州,父母都在台州打工,加上还要承担 3 个孩子, 条件比较一般,案主有一名姐姐,一名妹妹,姐姐上初中,而 妹妹还小没上学,平时父母忙,需要周玉明照顾妹妹,因此与 妹妹关系比较好,父母也没有时间管他,也没什么朋友,长期 以来形成了内向的性格,加上没
2、人管,便放纵自己,学习也不 认真,加之学前以及一年级的时候没有学好基础,导致到二年 级还不怎么会写字。 个人经历:案主就读于*小学,成绩中等偏下,现读二年 级。因家境在校期间,案主不爱学习,不写作业,上课也不听, 平时考试都是倒数,老师对于周玉明也有些不管的态度,平时 的周玉明不爱写作业,因此老师也没有一定让他写作业的意思, 第 2 页 而是把别人写好的作业拿给他抄,同学们也由于案主不太会写 字,成绩更是倒数的,因此同学们都不怎么喜欢周玉明,因此 导致周玉明的社交范围较小,同学们都不爱和他做朋友 三、主要问题 案主存在一些问题。他性格内向,由于自己消极的态度, 不怎么与人交流,不太会写字,完全
3、达不到二年级学生应该达 到的水平,就连模仿也模仿不来,且连自己的名字也不怎么熟 悉,案主的家庭系统也存在着问题。父母长期忙于工作,没有 时间与能力来辅导孩子的学习,加之对孩子不管不顾的状态, 因此孩子比较孤僻,由于周玉明不太会写字,成绩更是倒数的, 因此同学们都不怎么喜欢周玉明,因此导致周玉明的社交范围 较小,同学们都不爱和他做朋友 四、问题分析 (一)问题确认。对于周玉明不会写字的问题,据了解,周 玉明本身没有存在问题(如先天性疾病之类),只是过于懒惰, 自暴自弃,加上一年级的时候基础没学好,导致这一问题的产 生,案主的问题也是受到家庭以及学校老师同学的影响。同时, 学校老师和家长也没有对此
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