以写促读的思考.ppt
《以写促读的思考.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以写促读的思考.ppt(36页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、“以写促读”的思考,“以写促读”教学理念的意义和价值 1.通过目标清晰的写作任务,促进学生有针对性地多读、多思。(读得更多) 2.通过丰富多样的写作活动,促进学生写作过程的充分伸展。(读得更长) 3.通过写作活动的全面跟进,促进学生读写结合,提升阅读的质量。(读得更好) 4.通过阶段成果的展示交流,促进学生过程性写作的有效性。(写得更好),如何有效开展 “以写促读”教学实践,一、明确目标,准确定位 (制定什么样的写作教学目标:总体、学段、学期) 二、巧设任务,积极推动 (设计什么样的写作任务来带动阅读,体现写作教学目标:写作教学目标的阶段细化。) 三、落实活动,有效引领 (开展什么样的活动来落
2、实“以写促读”。教学也是一种活动;综合实践活动(社会活动、读书活动),一、明确目标,准确定位,如何确立正确的写作教学目标,明白写作的真正内涵纠正狭隘的写作观 什么是写作? 误区1:语文老师布置的作文练习 误区2:考试中的作文试题 误区3:文学创作,对于写作的认识,不仅是考试的工具 认知的工具(表达自己对外界的感受、认识、判断和评价) 交流的工具(老师不是唯一的读者;交流的对象多元;交流的形式多元;交流的内容多元) 思维的工具(感觉思维、理解思维、评价思维、创造思维),作文教学的基本目标要求,1写作时考虑不同的目的和对象。 2写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受 和真切体验。 3多角度地观察生
3、活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。 4根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。 5能正确使用常用的标点符号。,二、巧设任务,积极推动 写作教学任务设计要源自生活,文学写作:诗歌、散文、小说、剧本、曲艺文学、影视文学、通俗文学、民间 文学、儿童文学 专用书信:一、慰问信 二、介绍信 三、表扬信 四、公开信 五、感谢信 六、 倡议信 七、建议信 八、证明信 九、申请信 十、决心信 十一、贺 信 十二、聘书 日记写作:一、备忘式日记 二、记实式日记 三、随感式日记 四、研讨式日记 笔记文摘:一、读书
4、笔记 二、听课笔记 三、文摘卡 四、札记 五、杂记 礼节仪式:一、请柬 二、祝辞 三、答辞 四、题词 五、赠言 六、名片 七、 讣告 八、悼词 九、碑文 十、对联 新闻写作:一、消息 二、通讯 三、访问记 四、参观记 五、游记 六、广播记 七、广播稿 八、电视新闻稿 九、解说词 说明介绍:一、人物介绍 二、报刊介绍 三、图书介绍 四、景点介绍 五、展 览前言 六、影视介绍 七、产品介绍 广告海报:一、广告 二、海报 序言后记:一、序言 二、后记 辩论演讲:一、辩论 二、演讲稿 三、发言稿 事务文书:一、计划 二、总结 三、会议记录 四、会议纪录 五、工作要点 六、 大事记 七、启事 八、电报
5、九、调查报告 十、事迹整理 十一、简 报 十二、标语口语 章程条例:一、章程 二、条例 三、规定 四、规则 五、规范 六、办法 七、 细则 八、公约 合同契约:一、契约 二、合同 条据便条:一、条据 二、便条(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等),美国提高写作技能一书第一章中就开宗明义地题出了“写,是为了有效地交流”。 该书举出了一个名叫杰克奥布赖恩的普通美国人高中毕业想要参加工作时两周内的写作量:两份广告,一张保险估价单,一张所得税表,两份理由说明,一封抗议信,一封收款信,一封家信,一封申请书。 可见在现实生活中,“写包围着你”。 课标课程目标总标准:“能具体明确、文从字顺地表述自己的
6、意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”,作文教学内容的选择(写作任务的确定) 别人写什么国外的作文题 美国:“怎样计划一次活动(旅行、球赛、参观、工作等)”“怎样才 能成为一个照看小孩子的保姆”“一次历史态度的讲解稿和相 应的实验设计”“为某短篇小说续写故事”等。 英国:“城市的自来水加工”“你在几个月前买了一块表,但忘了拿保 修单,表坏了,请给商店写一封请求修理的信”“李尔王 里对自然界的描写引起你哪些感情体验”。 德国:“我是怎样经历了一次有趣的意外事件”“用下列两组词各写一 个故事(祖父、孙子、雪橇,彼得、贝洛、足球)”。 加拿大:“读书报告(自己查找、阅读、分析、综合资料
7、,必须有封面、目 录、导言、正文等)”。 法国:“电视的利与弊”“以见证人的身份就某件事写一篇文章”。,中、美小学生作文题目的对比,中国: 拔秧草两只七星瓢虫我长大了一件小事一次难忘的竞赛我的好阿姨家庭生活拾趣奇怪的朋友我的小花猫买礼物。 美国: 中国的昨天和今天我怎么看人类文化你认为谁对二次大战负有责任你认为纳粹德国失败的原因是什么你是否认为当时只有投放原子弹一个办法才能结束战争你认为今天避免战争的最好办法是什么。,启示: 外国作文命题注重社会实践,实用性强,着重培养学生的动脑、动手和收集整理资料的能力。(如美国) 学校非常重视学生从生产实践和生活实践中去学习和认识生活,培养学生解决问题的能
8、力,而且非常重视学生自己亲身体验。(如英国) 语文教学凸现灵活性和独特性。其作文训练注重开拓学生的思路,启发学生的思维,开发学生的智力。(如德国) 作文教学重视对学生动脑、动手能力的培养和锻炼,作文命题对培养学生的逻辑性、条理性、系统性、完整性和科学性大有益处。(如加拿大) 作文题目不仅生活气息浓厚,而且针对性强、实用性强,便于学生理论联系实际,达到学以致用的目的。(如法国),新加坡高考作文题 1.科学提倡怀疑精神,宗教信仰镇压怀疑精神,你对此认可多少? 2.中国的崛起是近年来对世界最大的威胁,请评论。 3.哲学只是提问而并不回答,为什么学习它? 4.海外留学是一项被高估的经历,你认为呢? 5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写促读 思考
链接地址:https://www.31doc.com/p-2842617.html