企业大学之培训体系建设.ppt
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1、企业大学之培训体系建设,主讲:荆 涛,企业大学作者 企业大学建设专家,基础企业大学之战略规划 设计学什么、怎么学、如何学 落地如何有效实施 结果体现培训成果 优化培训运营,课 程 目 录,一.基础企业大学之战略规划,企业大学概念 企业培训的一种先进教育模式,是一种全员参与的培训氛围,是打造完备人才体系的有力手段和提升企业竞争力的有效工具,是企业打造优势人才体系的系统工具之一,一.基础企业大学之战略规划,1.实现战略目标的要求 2.企业宣传的窗口 3.推动人力资源战略 4.提升企业综合能力 5.培育上下游 6.如何从战略规划为企业目的服务,一.基础企业大学之战略规划,1.实现战略目标的要求,战略
2、目标导向 企业人力配置 核心团队竞争力 按照战略的人才储备和选拔系统,一.基础企业大学之战略规划,2.企业宣传的窗口,资本市场的需求之一 内部及外部的宣传 引进和导出文化的平台,一.基础企业大学之战略规划,3.推动人力资源战略,21世纪什么最贵? 留住员工 空降兵落地 梯队建设,一.基础企业大学之战略规划,4.提升企业综合能力,知识体系沉淀 技能提升-常州某集团 能力素质模型,一.基础企业大学之战略规划,5.培育上下游,产业链系统 KFC 连锁 华硕 核心-资源优化,一.基础企业大学之战略规划,6.如何从战略规划为企业目的服务,难点: 定位不清 组织不健全不规范 难以实施 高层参与度不够 师资
3、体系难建立 培训切入点不准 评估难 消化难,一.基础企业大学之战略规划,6.如何从战略规划为企业目的服务,规模 行业属性 发展阶段 现状,战略梳理 目的明确,二.设计学什么、怎么学、如何学,前提假设: 目前公司 按完美设计应该是什么样?,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训模型,二.设计学什么、怎么学、如何学,版权号 09-2009-A-027,荆氏培训模型,二.设计学什么、怎么学、如何学,1按培训性质模式,二.设计学什么、怎么学、如何学,例:入职培训,二.设计学什么、怎么学、如何学,2按培训岗位模式,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训的任务有三种: 1、重要的、经常的、难度较大 2、不经常
4、、难度不大但很重要 3、无论如何都必须纳入计划的,二.设计学什么、怎么学、如何学,能力要求,二.设计学什么、怎么学、如何学,能力对比,二.设计学什么、怎么学、如何学,3按培训方式模式,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训方式适合项目示例表,二.设计学什么、怎么学、如何学,企业培训模型设计四个步骤,设计培训模型的四个维度,二.设计学什么、怎么学、如何学,某企业培训模型维度分析示例表,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训模型梳理例表1/4,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训模型梳理例表 2/4,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训模型梳理例表 3/4,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训模型梳理
5、例表4/4,二.设计学什么、怎么学、如何学,企业培训模型不断修正与改进,发展阶段 企业结构调整 能力要求 人员结构 市场变化 培训硬件改进 .,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训需求分析,,二.设计学什么、怎么学、如何学,组织分析 任务分析 人员分析,二.设计学什么、怎么学、如何学,主要是组织现状和环境分析,二.设计学什么、怎么学、如何学,任务分析 任务-期望能力-现有能力-差距-培训需求,人员分析 不同层面、不同工种、不同入职时间 细化到个人,二.设计学什么、怎么学、如何学,分析方法和工具见教材 大小企业调研不同 访谈问题背后的问题 现场取样-录像、神秘访客 观察、讨论,二.设计学什么、怎
6、么学、如何学,分析注重结论 该学什么的数据 图表化、书面化,二.设计学什么、怎么学、如何学,社会平均值、公司要求、实际情况,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训体系设计,二.设计学什么、怎么学、如何学,培训体系设计流程 制定培训目标 编写培训计划 配置培训课程 配置培训资源 确定培训预算 设定培训评估要求 整合培训体系,目的 如何开展的依据和计划 保证企业培训工作有效开展的一个整体系统 指导全局,二.设计学什么、怎么学、如何学,以能力为主线的培训体系 以绩效为主线的培训体系 以岗位任务为主线的培训体系 以培训课程为主线的培训体系 以培训流程为主线的培训体系,二.设计学什么、怎么学、如何学,1.
7、制定培训目标,战略相结合 考虑现状 分阶段、步骤 目标、标准、负责人、时间,二.设计学什么、怎么学、如何学,2.编写培训计划,一是明确分工和职责 二是跟踪监控培训实施的重要工具和培训效果的衡量标准,二.设计学什么、怎么学、如何学,2.编写培训计划,制定阶段性任务及计划的步骤,二.设计学什么、怎么学、如何学,3.配置培训课程,课程配置例表,二.设计学什么、怎么学、如何学,3.配置培训课程,配置的依据: 硬性规定VS能力测评 配置的考虑: 内部%VS外部% 配置的资源: 资金、时间、工耗,二.设计学什么、怎么学、如何学,4.配置培训资源,人.财.物,如何有效配置让资源发挥最大化,二.设计学什么、怎
8、么学、如何学,4.配置培训资源,人:讲师及工作人员,谁去培训谁? 工作人员该有多少? 内部和外部讲师的分配 公开课形式,二.设计学什么、怎么学、如何学,4.配置培训资源,财:资金,预算先行设备、教材、开发 资金侧重必备技能、提升类,二.设计学什么、怎么学、如何学,4.配置培训资源,物:硬性资源,二.设计学什么、怎么学、如何学,4.配置培训资源,物:硬性资源,硬性资源的合理性 空置的商学院案例,二.设计学什么、怎么学、如何学,5.确定培训预算,培训投资回报率(ROI) ROI (Return on Investment)投资回报率,企业该投入多少钱? 按照比例? 规定预算?-广东某电信公司,二.
9、设计学什么、怎么学、如何学,5.确定培训预算-回报率,影响因素太多 无法准确计算 耗时耗工耗神,业绩指标评估、员工知识技能提升程度、员工工作态度或满意度提升三个方面来整体评估,二.设计学什么、怎么学、如何学,5.确定培训预算,预算必须有 也必须要有调整,二.设计学什么、怎么学、如何学,6.设定培训评估要求,对培训结果的考核依据 提前预设便于评估,二.设计学什么、怎么学、如何学,7.整合培训体系,把制定培训目标、编写培训计划、配置培训课程、配置培训资源、确定培训预算、设定培训评估要求六个步骤进行梳理和整合,二.设计学什么、怎么学、如何学,1.制定培训目标 2.编写培训计划 3.配置培训课程 4.
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