【工作计划】中学“关爱留守学生”学校工作计划.docx
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1、第 1 页 中学“关爱留守学生”学校工作计划 特征码 hZQtnnptrfnAUYBzIrft 我校留守学生占学生总数的百分之七十以上,留守学生问题非 常严重,推广和实施“留守学生关爱工程”是贯彻落实* 中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若 干意见的具体行动;是提高我校教学质量,推进素质教育的重 要举措。 一、指导思想 为落实县局关于留守儿童工作会议精神,根据我校具体情 况,使我校“留守学生”教育管理工作走向规范化、制度化、 经常化,确保教育教学质量取得更大的成绩。 二、主要目标 加强“留守学生”教育工作的组织领导,深入调查调查, 制定工作方案,狠抓措施落实,全面实施“关爱工
2、程” ,为“留 守学生”健康成长创造良好环境,不断提高我校未成年人的综 合素质。 第 2 页 三、工作措施 1建立留守学生档案制度 要求班主任认真调查,摸清留守学生底数,建立每个留守学 生的专门档案。基本内容包含学生基本情况、家长姓名、家庭 详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护 人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、 年龄等。并根据学生变动情况,及时补充或变更有关内容。加强 学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的 关爱网络。 2、实施党员结对帮扶留守学生制度 学校党总支组织党员对留守学生进行“一对一”结对帮扶, 签订承包责任书,成为“代理家
3、长” 。对学生,要定期走访,与 临时监护人交流,及时反馈学生的情况,做好学生的思想工作。 3、建立健全教师与留守学生谈心制度。 第 3 页 定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人 座谈会。要求班主任每星期与本班的“留守学生”谈心一次, 详细填好记录,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德 发展失范、涉嫌违法的“留守孩”要制定个别教育管理方案, 着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。 4、注重对留守学生的心理健康教育 积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。针对品德 行为偏差和有心理障碍的留守学生,开设心理教育课,大力开 展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、 独立生活教育和体谅父母教育等。要积极鼓励和引导家长“常 回家看看,常来电问问,常写信和孩子聊聊。 ”使留守学生感到 备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验, 树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。
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