学习茅盾自强不息课件.ppt
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1、学习茅盾 自强不息,崇德厚学 求实创新,桐乡茅盾中学历史组 姚海权,2009年浙江省公务员考试申论试卷共给出了18段材料,足足有10页纸,主要内容是金融危机影响下浙江的企业生存情况。 材料后有三道题: 第一题要求考生以公务员身份,根据材料内容,写一份向领导汇报情况的报告,不超过400字; 第二题要考生写一写金融危机下可以采取的措施和应对之策,500字; (范围限定为中国)你会怎么回答这个问题? 第三题则是根据材料内容写一篇10001200字的议论文,题目自拟。,英国失业者街头求职,危机与大国责任 1929-1933年资本主义经济危机,I know 3 trades,I speak 3 lang
2、uages,Fought for 3 years,Have 3 children ,And no work for 3 months,But I only want one job.,1929-1933年资本主义世界经济危机 一、危机的原因 1、根本原因:资本主义制度的基本矛盾 2、具体原因: (1)贫富分化严重限制社会实际消费能力的增长,生产和市场的供需矛盾日益突出。 (2)分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣,资本家又盲目扩大生产加大供需矛盾。 (3)股票投机活动掩盖供需矛盾,增加金融市场不稳定性。 3、直接原因:1929年10月,纽约华尔街股市崩溃 二、危机的过程:银行工商业农业 三、危
3、机的特点:持续时间长;波及范围广;,“增加税率的商品有890种,其中50种由免税改为征税,对于农作物原料的平均税率由38.10提高到48.92,其他商品的税率由31.02提高到34.30。” 胡佛政府霍利斯穆特关税法,1929年美国出口商品总额为52.41亿美元,而到1932年,美国出口贸易总额仅为16.1亿美元。,危机下的美国:,1929年1月至1933年3月 世界75个主要贸易国家的总进口额,危机期间资本主义国家拼命争夺世界市场,全球范围内引发了空前的经济战:关税战、货币战和市场战。,“我向你们,也向我自己发誓:一定要为美国人民实行新政。”富兰克林罗斯福,1935年美国中立法出台,该法案要
4、求总统认清一切国外冲突,对所有交战国一律实行武器禁运,限制战时违禁品出口,禁止美国船只载运交战国货品。,危机下的美国:,危机下的美国:走向中立,“美国鹰蜕变为一只鸵鸟”,危机中,工人失业人数迅速增多,从1929年的130万猛升到1932年初的600万,占全国工人人数的43.8%,全就业的只占33.6%。1931年,工厂倒闭数达19254家,大量中小企业破产。随着农业危机的不断加深,广大农户债务压身,大批中小农户破产。经济地位一向稳定的政府职员和知识分子,生活艰难。教师、医生、工程师和文艺工作者等失业人数高达10万之多。高等学校每年有2.6万人毕业,其中只有1万人能找到工作。,危机下的德国:,原
5、因:德国在第一次世界大战后丧失了所有的海外殖民地;国内市场狭小;严重依赖以美国为主的外国资本。,希特勒,我们最后的希望。,危机下的德国:,危机下的德国:,“这是一个高利贷者的和约,刽子手的和约,屠夫的和约,使孩子们挨饿,甚至饿死。”列宁,“许多人从凡尔赛暴力和平的耻辱中省悟出个人困境的原因,并把这种困境同民族不幸完全等同起来”米勒.波特霍夫德国社会民主党简史,“凡尔赛和约的每一点都在我们的心灵和情感中焚起烈火,结果使共同的耻辱和共同的仇恨深深切入了六千万男女的心坎里”希特勒,“法西斯以反对凡尔赛和约的口号赢得了小资产阶级群众的支持”季米特洛夫,危机下的德国:,希特勒在我的奋斗中公开表明准备发动
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