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1、学位论文写作,学士学位论文写作方法与技巧 高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩,表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位。,1. 论文基本结构 前置部分:封面、题名页、中英文摘要、关键词、目录。 主体部分:引言、材料与方法、结果与讨论、参考文献、致谢。,2. 论文写作程序 (1)题名(Title) 论文题名是研究内容的集中表现,以最恰当、简明的词语反映论文中特定内容的逻辑组合,所用的词语必须考虑有助于选定关键词。题名还应表明研究的学科范
2、围、目的、特点等。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,(2)中文摘要(Abstract) 传统的摘要多为一段式,在内容上大致包括引言(Introduction)、材料与方法(Materials and methods)、结果(Results)和讨论或结论(Discussion or conclusion )等主要方面,即IMRD结构的写作模式。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2
3、006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,由于摘要本质上就是一篇高度浓缩的论文,所以其构成与论文主体的IMRD 结构是对应的。因此,摘要应包括以下内容: 目的:研究工作的前提、目的和任务,所涉及的主题范围。方法:所用的理论、条件、材料、手段、装备、程序等。结果:观察、实验的结果,数据,得到的效果,性能等。讨论:结果的分析、比较、评价、应用,提出的问题,今后的课题,假设,启发,建议,预测等。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright
4、 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,撰写摘要需注意以下几点: 摘要应客观反映论文内容,不予评价; 用第三人称来撰写; 避免与标题重复和照抄结论; 摘要中一般不用图表和公式。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,范例:下层土壤容重对玉米植株养分吸收和分配的影响 目的:研究下层土壤容重对
5、玉米植株N、P、K吸收和分配的影响。方法:采用池栽试验,模拟大田不同土层容重,将池土分为3个层次,各处理上层(0-20cm)土壤容重保持一致。结果:下层土壤容重对玉米 N、P、K 等营养元素的吸收有很大,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,影响,其影响程度大小为K P N,这种影响在吐丝期表现尤为明显。而且处理间差异显著。结论:通过调整下层土壤容重,尤其是20-40cm土层容重,可
6、以促使玉米吸收更多的矿质营养,并使营养元素向生长中心分配,促使玉米的生长和后期干物质的积累。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,英文摘要写作要点 EI提出缩短文摘的方法 英文摘要应取消不必要的句子,如“It is reported”,“Extensive investigations show that”,“The author discusses”,“This paper co
7、ncerned with”, “In this paper”等; 通用词可以简化; 取消或减少背景信息; 只表示新情况、新内容,过去的研究细节可以取消;, 不说废话,如“本文涉及的研究工作是对过去某某方面研究的补充(改进、发展、验证)”,“本工作首次实现了”,“经检索尚未发现与本文类似的研究(文献,资料)”等词句切不可进入摘要; 作者谈及的未来计划不纳入摘要; 尽量简化一些措辞和重复的单元; 摘要的第一句要避免与题目重复; 摘要中不出现“图”、“表”和“参考文献”等句子。,英文摘要的文体风格要求 完整、清楚、简明; 尽量用短句并避免句形单调; 用过去时态叙述作者的工作,用一般现在时态叙述作者的
8、结论; 可用动词的情况下尽量避免用动名词; 冠词不要误用、滥用或随便省略;, 避免用一长串形容词或名词来修饰名词,可将这些词分成几个前置短语,用连字符连接名词组,作为单位形容词; 词语拼写使用英美拼法均可,但每篇须保持一致; 尽量用主动语态代替被动语态; 尽量用简短、词义清楚并为人熟知的词; 不使用文学描述手法,文词要朴实无华。,英文题名写作方法 题名的结构 英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。 例如:Thermodynamic Characteristics of Water Absorption of Heat trea
9、ted Wood. (热处理木材的水分吸着热力学特性),短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。如:“应用” 可译为:Application of . . . ;“研究” 可译为:Study on of . . . ; Research on;“影响” 可译为:Influence of . . . on. . . ;“综述” 可译为:Comment on. . . ;“分析” 可译为Analysis of . . . ;,一般情况下, 中文题名 “的探索” 、“的分析” 、“的研究” 等非特定词, 在译成英文时可省略。但若 “分析”、“研究” 等词有限定成分, 则应译出而不宜省略。如:“数字
10、分析” (Numerical analysis of);“应力分析”(Stress analysis of );“模拟分析”(Simulation analysis of)等。, 题名的字数 题名不应过长,国外科技期刊一般对题名字数有所限制。如,英美规定题名不超过12-14个词;国内不超过10个实词。总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好。, 中英文题名的一致性 一篇论文,中英文题名内容上应一致,在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。例如:工业湿蒸汽的直接热量计算,The Direct Measurement of Heat Transm
11、itted Wet Steam。直译是“由湿蒸汽所传热量的直接计量”,与中文题名相比较,二者用词虽有差别,但内容上是一致的。, 题名中的冠词 在早年,科技论文题名中的冠词用得较多,近些年有简化的趋势,凡可用可不用的冠词均可不用。例如:The Effect of Groundwater Quality on the Wheat Yield and Quality其中两处的冠词the 均可不用。, 题名中的大小写 题名字母的大小写有以下3种格式: a. 全部字母大写。 b. 每个词的首字母大写,但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。 c. 题名第1个词的首字母大写,其余字母均小写。 目前
12、b.格式用得最多,而c.格式的使用有增多的趋势。, 题名中的缩略词语 已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语,才可用于题名中,否则不要轻易使用。,作者与作者单位的英译 作者:中国人名按汉语拼音拼写;其他非英语国家人名按作者提供的罗马字母拼法拼写。 单位:单位名称要写全(由小到大),FAO,WHO,MIT尽人皆知,而BFU是Beijing Forestry University,单位英译一定要采用本单位统一的译法。,英文摘要的时态 英文摘要时态的运用也以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。,一般现在时,用于说明研究目的、叙述研
13、究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。分别举例如下:This study(investigation) is (conducted, undertaken) toThe anatomy of secondary xylem in stem of Davidia involucrata and Camptotheca acuminata is compared. The result shows(reveals),It is found thatThe conclusions areThe author suggests 涉及到公认事实、自然规律等,当然也要用一般现在时。,一般过去时,用
14、于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查)。例如:The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.,现在完成时和过去完成时,完成时少用,但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情。例如:Concrete has been studied for many years.,避免一些常
15、见的错误 a. 数词 避免用阿拉伯数字作首词,如:Three hundred larvae are collected 中的Three hundred不要写成300。,b. 缩略语 只有得到本专业或相邻专业科技人员的公知公用, 在题名中才能使用, 否则不宜使用。一般缩写语在首次出现时要写全称。如: EEC(欧洲经济共同体), NATO(北约),OPEC(石油输出国组织),UNESCO(联合国教科文组织)等。,c. 标点符号 英语写作中用的标点符号主要有: 句号(.)、 问号(?)、感叹号(!), 逗号(,), 分号(;), 冒号(:)、破折号()、括号()、引号(“ ” 或 )、连字线(-)、
16、省略号( . . .)。, 英文标点符号除破折号长度占2个英文字符外, 其它均只占1个字符。中、英文的逗号、分号、冒号等看起来完全一样,但实际上却不同。 英文标点符号中没有“”、“、”和“” 。英文中书名一般用斜体, 该用顿号时用逗号。英文中的省略号是3个由空格隔开的英文句点“ . . . ” , 而不是“ ” 。,(3) 关键词(Key words) 要求每篇论文可选3-8个关键词,选词时,应尽量利用汉语主题词表或相关的专业词表中的叙词来进行标引。,说明:关键词的标引不限于题名,可从摘要或正文中选词,同时,注意隐含概念、同义词和相关词的标引。,(4) 引言(Introduction) (文献
17、综述) 主要谈学科领域的研究背景,以及研究的理论依据和切入点等,应包括以下内容: 研究意义 前人研究进展( 文章重点,References 利用) 本研究切入点 拟解决的关键问题,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,范例:下层土壤容重对玉米植株养分吸收和分配的影响 研究意义:容重是重要的土壤物理性状,是衡量土壤环境好坏的重要指标之一,它直接影响着土壤水肥供应、通气状况及作物根系穿透阻力等因素。深入研究土壤容重与作物养分吸收利用的关系,对于科学调控土壤环境,促进作物高
18、产优质有重要的意义。前人研究进展:李笃行等1-11,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,研究表明,多数研究将整个土层设置为相同容重,与实际大田状况有较大差异。有关下层土壤容重对作物养分吸收、分配和转移影响的研究尚未见报道。本研究切入点:因此,本试验采用池栽方法,模拟大田土层容重实际存在状况,探讨下层土壤容重对玉米不同氮、磷、钾吸收、分配和转移的影响。拟解决的关键问题:以期为玉米合理
19、土壤耕作技术的制定提供理论依据。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,(5) 材料和方法(Materials and Methods) 材料名称、来源、产地等; 实验设备、仪器的名称、型号、性能; 实验方法和原理。 技术路线,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corpora
20、tion,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,(6)结果与分析(Results and Analysis) (可分多章讨论) 主要对原始数据,采用上述处理方法进行统计分析。注意材料的代表性,表达形式,图、表、照片的选用等。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,表的格式要求,1、一般使用三线表 2、字母数字用Times New Roma
21、n 3、所有字体均要求比正文小半号 4、表的名称可用黑体,图的格式要求,1、字体比正文小半号 2、使用图片格式 3、外框去掉,内框可保留 4、图例位置在绘图区内,(7) 讨论(discussion) 在上述实验方法和结果的基础上,进行的论证分析,主要对方法和结果二方面的研究与分析。,ISI Web of KnowledgeSM Takethe next step,THOMSON Copyright 2006 Thomson Corporation,ISI Web of KnowledgeSM Take the next step,(8)结论(conclusion) 研究结果说明了什么问题,得出
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