学生良好思维素质培养.ppt
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1、高考复习中 学生良好思维素质培养,镇海中学 黄国龙,一、高考复习中培养学生良好思维素质重要作用,1.学生对知识理解上多次错误。,(一)物理教学中三大困惑,2.学生对方法掌握上多次失败。,3.学生解题环节上多次失误。,“思维性多发病”,(二)“思维性多发病”特点及表现,题1、(全国高考题)有三根长度皆为l1.00 m的不可伸长的绝缘轻线,其中两根的一端固定在天花板上的 O点,另一端分别挂有质量皆为m1.00102 kg的带电小球A和B,它们的电量分别为一q和q,q1.00107C。A、B之间用第三根线连接起来。空间中存在大小为E1.00106N/C的匀强电场,场强方向沿水平向右,平衡时 A、B球
2、的位置如图所示。现将O、B之间的线烧断,由于有空气阻力,A、B球最后会达到新的平衡位置。求最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比改变了多少。(不计两带电小球间相互作用的静电力),1.审题错误,题2、(宁波市模拟题)如图所示,环状匀强磁场B围成的中空区域,具有束缚带电粒子作用设环状磁场的内半径R110,外半径为R220,磁感强度B0.1,中空区域内有沿着各个方向运动的粒子,试计算能脱离磁场束缚而穿出外圆的粒子的速度最小值,并说明其运动方向(已知质子的荷质比qm108),题3。(全国高考题)在光滑水平面上有一质量m1.010-3kg电量q1.010-10C的带正电小球,静止在原点O,在该水平面
3、内建立直角坐标系Oxy现突然加一沿x轴正方向,场强大小E2.0106vm的匀强电场,使小球开始运动经过1.0s,所加电场突然变为沿y轴正方向,场强大小仍为E2.0106V/m的匀强电场再经过1.0s,所加电场又突然变为另一个匀强电场,使小球在此电场作用下经1.0s速度变为零。求此电场的方向及速度变为零时小球的位置。,题1(全国高考题)如图所示,一个质量为m的小球被长度为L的轻绳悬挂于O点,开始时在P点处于静止状态。若小球在力F作用下缓慢地到达Q点,则这一过程中力F做多少功?( ) AFLsin B. Fcosn C. mgL(1-cos) D. mgLcos,2.没有揭示隐含条件引起错误,题2
4、*(运动性质分析)如图所示,跨过两个等高定滑轮的细线连接着质量相同的A、B物体,A套在光滑的水平杆上,夹角53,定滑轮与水平杆的距离h0.2m。试求:A、B由静止释放后A所能获得的最大速度。,3.考虑不全面引起错误,题1(上海市高考题)如图所示,带正电小球质量为m1102kg,带电量为q1106C,置于光滑绝缘水平面上的A点当空间存在着斜向上的匀强电场时,该小球从静止开始始终沿水平面做匀加速直线运动,当运动到B点时,测得其速度vB=1.5m/s,此时小球的位移为S=0.15m求此匀强电场场强E的取值范围。(g=10m/s2),题2、如图所示,在动力小车上固定一直角硬杆ABC,分别系在水平直杆A
5、B两端的轻弹簧和细线将小球P悬吊起来轻弹簧的劲度系数为k,小球P的质量为m,当小车沿水平地面以加速度a向右运动而达到稳定状态时,轻弹簧保持竖直,而细线与杆的竖直部分的夹角为,试求此时弹簧的形变量。,题1(江苏高考题)场强为B的水平匀强磁场中,一质量为m、带正电q的小球在O静止释放,小球的运动曲线如图所示已知此曲线在最低点的曲率半径为该点到z轴距离的2倍,重力加速度为g求: (1)小球运动到任意位置P(x,y)的速率v。 (2)小球在运动过程中第一次下降的最大距离ym (3)当在上述磁场中加一竖直向上场强为E(Eqmg)的匀强电场时,小球从O 静止释放后获得的最大速率vm。,4.套用结论引起错误
6、,学生套用结论r=mv/qB,题2(全国高考题)在X轴上方有垂直于xoy平面向里的匀强磁场,磁感强度为B;在x轴下方有沿y轴负方向的匀强电场,场强为E,一质量为m,电量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出,射出之后,第三次到达x轴时,它与O点的距离为L。(1)求此粒子射出时的速度V和运动的总路程S(不计重力)。 (2)若此粒子到达x轴坐标为(L,0),试求粒出射时速度和运动时间。,5.缺乏分析引起错误,6.缺乏推理引起错误,题1、如图所示,质量为M的物体A在斜面上向下加速下滑,现在A物体上作用一个竖直向下力,则物体的加速度将 ( ) A.变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定,题2
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