学生范例演示文稿岩画里的故事课件.ppt
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2、历史,在宁夏绵延250公里的贺兰山东麓诸山口的山壁和山前岩石上,原始先民用石器或金属工具磨刻了数以万计的岩画,数据不是最后答案,而是问题的先导 为什么三者的比例是这样?,Oh, DIIGO,DIIGO,思想的火花在信息 汇集、碰撞中迸发!,角色:既固定又不断修改的职责,组长:组织主持讨论-记录-展示 网络搜寻员:搜寻判断关键词-评价 日记画家:绘画协助上网-展示 记录员:记录-评价信息-多媒体制作 调查员:寻访-记录-评价-展示 ,崇敬上苍与祈求丰足 可能是 远古人制作岩画的动机,一说:高悬的太阳,主宰万物,所以人们信仰太阳,表示对太阳的崇拜。 另说:这是古代部落首领的头像。因为有功于氏族部落
3、,也被刻在石壁 上,成为人们崇拜、祭祀的对象。 我们更同意前者。,因为 畜牧的丰收、水草的丰茂,都归功于苍天的恩赐; 而年景不好,缺吃少穿,是上天对人类的惩罚。 远古人的时代是神话时代,用画笔写下的日记,古人把生活搬到岩石上, 我们把想像搬到电脑里,把岩画的故事告诉你,我们写下的故事题目是: 今天我追上了鹿群 夏天的太阳会发怒 白云下,狩猎忙 他为什么要画? 部落:决定迁移的讨论,远古人把生活愿望刻在岩石上,无意中把远古的历史传给了我们,我们深信,全世界儿童的共同探究终将创造一张世界岩画版图,有关岩画研究博客圈的讨论正在DOCS.GOOGLE进行,引自 www.china- www.chineseman.nt
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