学生视界下高考现代文阅读复习临海市大田中学鲁金会.ppt
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1、学生视界下高考现代文阅读复习 临海市大田中学 鲁金会 ,指导思想: 1、突破几点,不求面面俱到 2、回归常态,注重水到渠成 (常态:一指阅读常态;二指阅读教学常态),冲刺阶段必须要提三个问题: 1、现代文复习还要不要强化复习? 2、要复习,重点复习什么? 3、怎样复习才有效? 谁说了算?,了解学情,1、考点调查 考纲共有两部分18条考点,有必要说明的几个考点 (1)这几个考点往往综合一起出题目,题型往往是探究题;(2)对考点的关键词学生往往不能好好理解。,调查学生(样本)说明(1)台州市期末均分101、台州市一模均分103;(2)人数80名,学生整体水平基本能上本科院校。,2、真题检测,调查测
2、试结论:,1、要复习 (选A累计只有18人次;大阅读测试均分11.14分) 2、复习重点:把握文章的内容和主题 统计D+C人数: 15题.作品内涵(艺术特色)的赏析(评价、探究)(26+50) 测试得分: 这篇散文以“西湖的风”为题,联系全文谈谈你的理解(5分) 平均分2.23分 13题.作者是从哪些时间、空间的角度描述“西子风光”的?(3分) 平均分1.26分(11人得0分),真题检测发现八问题(从多到少为序),1、文章主旨不能深入理解 2、文章思路不能清晰归纳 3、答题时间明显感到不足 4、个别词句不能准确理解 5、答题要点不很清晰 6、有些题意不好把握 7、答案不很到位 8、答案不会术语
3、,得分低(均分11.14分)的原因:答案质量低(整体阅读没过关、读题答题能力低),做题速度慢,冲刺阶段现代文复习需要帮助学生突破三方面问题:,1、快速读懂文章的能力 2、清晰每类题目的答题要点 3、积累常用的答题术语,高中散文、小说基本篇目主题梳理一览表,1、快速读懂文章 (1)授之以渔不可少; (2)联想迁移更实用; (3)常态阅读是根本,寻找对策,(1)这里强调深度解读,如战争题材的文章, 只知道反对战争,渴望和平是不够的。 (2)回归课文,回归到常态教学,旨在强化课内到课外的迁移;高考与平时教学的对接。,(3)常态阅读是根本,高考冲刺阶段现代文阅读材料精编 A精选阅读材料:以小说和写人记
4、事类散文为主;抒情哲理类散文为辅。究其原因主要是08年之后浙江省以考小说为主,文章材料偏向纪实类。 B适当分类,训练“读懂”为主要目的。 C一天读一篇,常态阅读,强化阅读习惯。,2、清晰每类题目的答题要点 宜简不宜繁、记公式不如记答案,(3)记记浙江省高考卷部分典型题目及答案 如在考场上想起,那也是一种迁移,(1)答题习惯:遇题先静心,辩题型,确定思路,最后形诸于笔 (2)主要记住四大类(信息概括类、作用类、赏析类、人物类)的答案要点。,(可以借鉴诗歌鉴赏相关术语、疏理外国小说欣赏八大主题),3、高考现代文阅读答题常见术语,(1)比喻:深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,具体形 象生动地突出特
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