【工作计划】中班20XX年上学期班务计划方案.docx
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1、第 1 页 中班 20XX 年上学期班务计划方案1 特征码 aXmSwjegXORBYPZoWYtL 班级又到了新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待 和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新 奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师, 见到孩子们健康快乐的成长。我们心每天带着信、爱心和童心 和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的 好朋友。 孩子进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与 探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开 始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,
2、去做,去 尝试其实是一个很好的机会。在这个时期,做为老师完全可以 先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里, 适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。 一、班况分析 我班原有幼儿 26 人,新添 9 人是外地生,现有幼儿人数是 35 人。其中男生 20 人,女生 15 人。经过一年幼儿园集体生活, 幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵 守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主 第 2 页 动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好 奇心和求知欲。自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成, 认识能力有所发展。 由于班里幼儿小班年龄的较多,占
3、了近一半,无论在教学组织 还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿如 马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能 力较差,社会交往技能差。9 名新生规则意识较差,自理能力 较差,有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经验,围绕 本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班 2 位老师共 同协商,制订如下计划: 二、本学期的工作重点: 4 岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。45 岁儿童心理发 展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明 显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动 植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底 的提问“为什
4、么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行 相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,45 岁儿童在动 作的灵活性和认知经验上强于 34 岁儿童,但在控制能力和认 知活动的深度上又不如 56 岁儿童。因此,教师要很好地把握 这些特点,进行有针对性的教育。 1、 教育、教学方面: (1) 根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式 第 3 页 多样的教学活动。 ,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积 极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓 励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的一年, (2)尊重、信任、支持儿童,给儿童更多的自主权。对幼儿的 尝试活动给予理解和支持,丰
5、富环境创设的内容,扩大活动区 的种类和空间,并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时 撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材 料,扎实抓好班级的识字教学。 (3)提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如 值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的意 义,使儿童从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。 (4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远 离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。 2、 保育方面: (1) 、保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生 活环境。 (2) 、继 续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。 全班人员要做
6、到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的 幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。 (3) 、 每天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿 及时增减衣服。 (4) 、加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和 第 4 页 生活自理能力比赛活动,进行有针对的训练。 3、 家长工作方面: (1) 、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和 介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。 (2) 、运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意 见,互通情况信息。 (3) 、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教 育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验经 (4)
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