2019宏观经济学PPT课件chapter4.ppt
《2019宏观经济学PPT课件chapter4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019宏观经济学PPT课件chapter4.ppt(27页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第四章 货币市场的均衡,教学目的、要求:本章主要讲授货币及货币市场的概念、层次划分,凯恩斯主义的货币需求理论及货币市场的均衡机制。要求掌握货币的定义及层次划分,凯恩斯主义关于货币需求的三种动机、货币市场的传导机制。,教学重点:凯恩斯主义的货币需求理论、货币市场到产品市场的传导机制 教学难点:货币的投机需求、货币市场到产品市场的传导机制,第一节 货币的定义与货币市场,M1 = 现金+旅行支票活期存款支票存款,M2 = M1+小额定期存款+短期定期储蓄+货币市场互助基金,货币是一种特殊的金融资产。,货币的计量形式:,一、货币的定义,三、货币市场,二、货币和其他金融资产:,M3 = M2 +长期大额
2、定期储蓄+流动性较差的金融资产,思考题,什么叫Mo和M1? 答:从发行的钞票中扣除各金融机构的库存现金,即通货发行额减去金融机构的库存现金,其剩余部分即“通货净额”才计入货币供给量,这部分货币供给量是Mo。 银行体系以外流通的通货(即通货净额)加上商业银行的活期存款,称为M1。通货最具有流动性,而活期存款也可以随时提取,开出支票就可以当现钞货币,它和通货一起构成M1。,思考题,货币供给可区分为M1、M2和M3,为什么宏观宏观经济学经常把注意力集中在M1?,答案,第一,M1是中央银行最容易控制的货币供给,货币政策必须通过容易施加影响的货币供给量来实施,而M2和M3中有不少与银行系统没有直接联系;
3、 第二,经济学研究货币对经济的作用,关键要研究货币的交换媒介功能,而M1最直接和交换媒介联系。,我国的货币层次划分:,2000年(亿元) M0=流通中现金 1.47万 M1=M0+企业单位活期存款+机关团体存款 5.31万 M2=M1+企业单位定期存款+储蓄存款等 13.5万,选择题,下列哪种情况是M2的一部分,但不是M1的一部分?() A 旅行支票; B 活期存款; C 储蓄存款; D 其他支票存款,选择题,现代货币的本质特征在于( )。 A 作为支付手段而被普遍接受; B 作为价值贮存手段; C 作为商品记价单位; D 作为延期支付手段。,第二节 古典学派与凯恩斯货币理论观点对比,一、古典
4、学派的观点 货币领域与实际领域是分开的,货币是中性的。 二、凯恩斯的观点 灵活偏好理论,货币是非中性的。,一、货币需求的定义,二、货币需求的三种动机,第三节 货币需求,三、货币的总需求,一、货币需求的定义,货币需求是指人们在不同条件下出于各种考虑对货币的需要,或者说是个人、企业和政府对执行流通手段(或支付手段)和价值贮藏手段的货币的需求。,拥有股票、债券等形式的财富会带来收益,而以货币形式持有财富通常不会带来收益,为什么人们还会持有一定的货币余额呢? 按凯恩斯的说法,有以下几种动机:,二、货币需求的三种动机,1、交易动机:产生于人们收入和支出的非同步性,2、谨慎动机:成生于未来收入和支出的不确
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 宏观经济学 PPT 课件 chapter4
链接地址:https://www.31doc.com/p-2856249.html