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1、第 1 页 20XX 高中学校德育工作计划 特征码 VBebbwufeblNaFTjKfDe 一、工作目标 1、加强班主任队伍建设,注重发挥骨干班主任的示范作用, 牢固树立“育人为本,德育为先”的理念。 2、加强班级文化建设,积极倡导年级、班级管理的特色化, 鼓励学生的个性发展。 3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、 青春期心理健康教育、法制和安全教育,开展爱国卫生运动, 不断提高学生的综合素质。 4、积极开展家访活动,以“学校、家庭、社区三位一体” 的德育体系为立足点,努力构建和谐校园 二、本学期重点推进工作 (一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体,抓好德 育常规工作,
2、促进学生行为规范的养成。 上学期,我校进行了德育示范班创建的实验工作,班级通 过开展争创示范班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、 学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由 德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、 文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、 第 2 页 自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的实际情况每学期 至少选择三项,也可以多选。各班自行填写申请表和自评表, 并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两 周进行一次。通过德育示范班创建工作,达到促进学生发展和 促进学校发展的目的。 在德育示范班评选的基础上,本学期将尝
3、试评选各种“示 范生” ,通过这个活动,真正把学生身边好的典型树立起来,让 学生有学习的榜样,更好的促进学生的思想道德水平地提高。 其他学生对照“示范生”标准,找到了自己差距和不足,家长 通过示范生评选,对孩子可以有进一步的了解,对孩子的成长 也能投入了更多的关注,特殊学生通过“示范生”评选活动可 以得到应用的关爱,可以重塑他们的自尊心和自信心。认真搞 好两个方面的争创,即:学生争创“示范生” ,班级争创“示范 班” ,两方面齐头并进。 (二)以“感恩在心,报恩在行”为主题,继续全面实施 “感恩”教育。 今年是开发区“感恩教育年” ,根据开发区管委和教育局的 有关文件精神,结合学校实际情况,我
4、校决定把“感恩教育” 作为德育教育的切入点,对全体师生实施“感恩教育” 。上学期 在实施“感恩教育”的过程中,我们以活动为载体,通过形式 多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会 感激父母,感激老师,感激他人,感激社会,感激一切为自己 第 3 页 的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。通过开展 “感恩教育”系列活动,师生不仅学会了感恩的实际行动,更 体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩,本学 期要求全体师生继续从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图 报的道理,既有感恩心,更有报恩行。在家庭尽孝心,在学校 献关心,在社会献爱心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝 敬
5、前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学, 团结同事;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人, 关爱社会,爱护自然。 (三)以培养学生良好的卫生习惯为目标,加强校园卫生环 境管理工作。 卫生工作面临的新情况:本学期我校进行了教学楼内的粉 刷,如何保持和管理是很重要的。初一新生刚入学,对于学校 的卫生管理还不是很熟悉,且对于室外卫生清扫无经验。尽管 面临困难,但卫生工作不能放松,还要继续提升学校卫生环境, 这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工 作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均 衡。 8 月 30 日 召开班主任会时就把卫生区划分布置下去, 第一周试运行,第二周开始评比。 2、加大检查督导力度,把检查情况及时记录、反馈,并能 对存在的问题及时整改。 第 4 页 3、教给学生正确的劳动技巧,纠正学生的不良劳动习惯, 避免水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布,如何正确清 扫,滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生管理办法,各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查,避免乱丢 乱扔。 6、奖罚分明。每两周对数据进行一次汇总,评出卫生示范 班。对于在活动中表现出色的学生进行表彰。同时加大处罚力 度,对于乱扔垃圾的学生,给予必要的处罚或处分。
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