2020届高考语文一轮总复习专题检测二十含解析20190426286.wps
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1、专题检测( (二十) ) 1阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分) 野 望 杜 甫 西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。 注:三城戍:西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。南浦:泛指送别之 地。万里桥:在成都杜甫草堂的东边。涓埃:细流与微尘,比喻微小。 (1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A“首联由景入题,远望 西山白雪三城戍”“,近看 南浦清江万里桥”,景象开阔辽远。 B颈联写自己“迟暮多病”“未答圣朝”,含蓄地批判了皇帝昏庸无能,荒淫误国,抒发 了自己
2、报国无门的悲叹之情。 C尾联照应题目,抒发了作者深为民不堪命,世事日转萧条和自己年老多病,功业未就 的隐忧。 D诗人虽身居草堂,然心忧家国,诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉,表情达意抑扬 跌宕。 解析:B“项,无批判和报国无门之意,应该是 功业未就”。 答案:B (2)颔联蕴含了诗人哪些思想情感?请结合具体诗句加以分析。(6分) 答: 解析:“颔联两句由战乱推出怀念诸弟,自伤流落的情思。 风尘”指安史之乱导致的连年 “”战火。杜甫四弟:颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀,其他三弟都散居各地。此时 一身遥 “客西蜀,如在天之一涯。诗人怀念家国,不禁 涕泪”横流。真情实感尽皆吐露,不由人不感 动。 答
3、 案:“忧国之情: 海内风尘”指安史之乱的连年战火,表现了诗人对国家局势的担忧。 对诸弟的思念:战乱频仍,诸弟分离,长期音信阻隔,诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。 “”漂泊之悲:诗人流落天涯,一身飘零, 一身遥 蕴含无限人世之悲,流离之苦。 2阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分) 深湾夜宿 王 勃 津涂临巨壑,村宇架危岑。堰绝滩声隐,风交树影深。 1 江童暮理楫,山女夜调砧。此时故乡远,宁知游子心。 注:津涂:道路。岑:小而高的山。堰:拦河蓄水的土坝。砧:捣衣石。 (1)下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A夜宿的深湾是个偏僻的地方,道路面对巨大的山谷,村子建在
4、危险的山上。 B“”一个 隐 字,写滩声时隐时现地传来,可想象出诗人凝神远听的神态。 C“”一个 深 字,写出江边的树木随风起伏,树影晃动时的情景。 D前三联,写出诗人眼中的异乡景色风情,第四联抒发游子乡思,情景相生。 解析:A“”“”“”项,错在对诗中 危 的理解上,这里的 危 是 高 的意思,不是指危险。 答案:A (2)诗的第三联描写了怎样的图景?表达了诗人怎样的思想感情?(6分) 答: 解析:此题有两小问,第一问要求描述画面,抓住“江童”“山女”这两个人物的动作进 行描述即可;第二问要求分析诗人的思想感情,作答时要紧扣前面的画面描述展开。 答 案:描写了天已入暮,江童还在辛勤地划船,天
5、晚了,山中的妇女还在捶洗衣裳的图景, 表达了诗人对劳动人民辛苦劳作的深厚同情。 3阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分) 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪四望,为君扶病上高台。 注:本诗写于诗人晚年。拳毛:即蜷毛,马毛拳曲貌。眄:斜视。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A“首联中的 我”“可理解为有情的秋风,当她重返人间,就去寻找一年未见的 君”,也 就是诗人,形象塑造可谓别出心裁。 B颔联诗人从自己的角度来写,五更听到风声醒来,对镜感叹自己容貌之变化,和首联
6、 相接,仿佛是在畅叙别情。 C“”颈联中, 雕 感受到秋风,睁开睡眼“眄青云”,诗人通过写“”雕 畏惧秋风,侧面 表现了秋风的神奇力量。 D尾联中的“君”“指秋风,而 扶病”二字则解释了“”一年颜状镜中来 的原因,脉络 清晰,结构严谨。 解 析:C“”项, 雕 畏惧秋风 错误,颈联是为了表现秋风能使马和雕长精神,赋予万物 2 以活力,并无畏惧秋风之意。 答案:C (2)有人评价此诗情感跌宕起伏,请结合全诗简要分析。(6分) 答: 答 案:首联表露出诗人的欣喜之情。诗人把秋风拟人化,通过秋风深情回忆去年与诗人 作别,今又回到诗人身边,营造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境,表达了诗人对秋风去而复返 的
7、欣喜之情。颔联诗人感叹衰老。诗人听闻秋风又来,醒来之后,却在镜中看到自己容颜衰 “老,有秋风依旧人已老的怅惘。后两联诗人却精神顿作。以 马思边草”“雕眄青云”起兴, 引出诗人迎着秋风上高台,表现了诗人老而弥坚、倔强进取的精神品格。(意思对即可) 4阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分) 客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公 岑 参 三度为郎便白头,一从出守五经秋。 莫言圣主长不用,其那苍生应未休。 人间岁月如流水,客舍秋风今又起。 不知心事向谁论,江上蝉鸣空满耳。 注:大历四年(769),岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路,只好 折回成都,此诗即作于成都客舍,此时离诗人去世仅
8、四五个月的时间。那:奈何。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A“首联 三度为郎”“”“”一从出守 两句自叙平生,概括了诗人的仕途经历。这里说 三 “”是言其为多数,且与下文 五 字不重复。 B“颔联承首联诉平生感慨, 长不用”“指平生不是 为郎”“,便是 出守”,流露出作者不 被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心。 C“ 客舍秋风今又起”“,点出题目 客舍悲秋”,写出了诗人寄居成都客舍的情景,融凄凉 的情感于萧瑟的秋景之中。 D本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作,叙事抒情,感情深沉凄切,格调慷 慨悲凉,读来不禁令人唏嘘长叹。 解 析:B“”项, 流露出
9、作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心 说法错误,不 “是 不敢抱怨”“,而是没必要抱怨,诗人的关注点在于 苍生”,苍生未休,诗人不安。 答案:B (2)本诗流露出作者哪些情感?请简要分析。(6分) 答: 解 析:“”“”从诗歌的题目看, 客舍 有游宦在外的漂泊之感, 悲秋 直接表明了对秋天的伤 3 感之情;从诗歌的内容看,诗人还写了壮志难酬的悲愤和时光流逝、不被重用的惆怅。能抓住 其中三点,结合具体诗句分析即可。 答 案:“抒发了诗人有济世之志,却壮志难酬的悲愤。 三度为郎”“”一从出守 概括了诗 “人的仕途经历,饱含生平未得意的感叹。体现了诗人不能得到 圣主”“的重用,却能关心 苍
10、 生”“的忧国忧民的情怀。 长不用”“指长期未被重用,但诗人的关注点在于 苍生”,百姓未能 “休养生息,安居乐业,诗人不安。流露出诗人对时光流逝、年老体衰的悲叹。 便白头”“岁 月如流水”“”秋风今又起 三句悲叹时光流逝,也是悲叹自己年老体衰。表现了诗人晚年的 “孤独寂寞。 心事向谁论”“”蝉鸣空满耳 表现了诗人有满腹心事,却无处倾诉的凄凉。 5阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9分) 宿业师山房待丁大不至 孟浩然 夕阳度西岭,群壑倏已暝。松月生夜凉,风泉满清听。 樵人归欲尽,烟鸟栖初定。之子期宿来,孤琴候萝径。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( ) A“这首诗抓
11、住从薄暮到深夜的特征,描绘了一幅 山间初夜图”:夕阳西下、群壑蒙烟、 松际月出、风吹清泉、樵人欲归、烟鸟栖定。 B“ 松月生夜凉,风泉满清听”两句写诗人见松月而觉夜凉,听清泉而感山幽,细致地传 达出日暮山间听泉时的惬意和将要见到友人的喜悦之情。 C“ 孤琴候萝径”写诗人独抱古琴,孤零零地伫立在洒满月色、长满藤萝的小径,痴痴期 盼友人丁大的到来,期待知音之象栩栩如生。 D诗人运用视觉、感觉、听觉等写景,笔意在若有若无间挥洒自如,点染空灵,将暮后 山中景色勾勒得极具特色,并寓情于景。 解析:A“”“”“项, 樵人欲归 分析不当, 归欲尽 的意思是 差不多走尽了”。 答案:A (2)诗中抒发了怎样的
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