2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练17语言表达连贯三语句衔接含解析20190428158.wps
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1、语言表达连贯三( (语句衔接) ) 基础过关 1填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 汉代陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实特征,汉兵马俑较之秦兵马俑,给 观者更多的印象是小巧简约,_。这种风格的形成,不是汉代生产技术落后的体现,而 是“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的体现。 A虽然有一种自然朴拙的亲切,但没有了精雕细刻的精致 B虽然没有了精雕细刻的精致,但有了一种自然朴拙的亲切 C只有没有了精雕细刻的精致,才会有一种自然朴拙的亲切 D即使没有精雕细刻的精致,也会有一种自然朴拙的亲切 答案:B 解析:根据横线前的“简约”和横线后的“朴素”可知,横线处所填语句应强调“
2、自然朴 拙”。转折关系强调的是后面的内容,据此可排除 A 项。“只有才会有”逻辑关系不 当,据此可排除 C 项。“即使没有精雕细刻的精致”是表示假设的让步,而汉代陶塑“没有精 雕细刻的精致”是一种事实,而不是假设,据此可排除 D 项。 2依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 人们普遍承认,生物科学成绩辉煌。仅在过去十年间,生物科学就揭示了大量全新的信 息,还有大量信息即将被发现,_。_,_,_。_, _,为什么还迟迟造不出新的灵丹妙药呢? 尽管我们已经获得了一些新的知识 人们不免要问 生物学革命显然方兴未艾 但仍然有些可怕的疾病、难题得不到解决 既缺乏满意的解释,也缺少满
3、意的治疗 既然生物科学如此蓬勃发展 A B C D 答案:C 解析:中的“尽管”应该和“但”连用,因此相连,且在前;中的“方兴未 艾”是说事物正在兴起、发展,一时不会终止,显然与横线前的内容衔接最密切,故应该 放在第一空。“人们不免要问”和横线后的“为什么”连接紧密,而根据中的“既然” 1 “”和横线后的 迟迟造不出可知,正确顺序应是。据此分析即可得出答案。 3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 要 欣 赏 动 人 的 景 色 , 莫 如 去 北 海 。 _。 _, _。 _。 _,_,宛如一幅黑白相间的水墨画。 琼岛高拥,堆砌成一座玉山 湖面结成厚冰,变成一面大圆镜
4、尤其是五龙亭,更显得玲珑剔透 山上的老柏,被雪衬成了黑色 北岸的楼阁树林,全成了玉琢的 若由北岸看南岸,就更有趣了 A B C D 答案:D 解析:中的“”“”湖面 与横线前的 北海 联系紧密,故为首句;中的“”五龙亭 是 “”楼阁,与中的 北岸的楼阁 联系紧密,故紧跟后;中的“”“”山 与中的 玉山 联 系紧密,且在前;中的“”“”被雪衬成了黑色 与横线后的 黑白相间 联系紧密,故为 末句。据此分析即可得出答案。 4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 诗 有 比 其 他 文 学 样 式 更 精 美 、 隽 永 的 语 言 , _。 _, _。 _,_,_。 诗的美应该
5、是内在的美、本质的美 或描绘动人的场景,或抒发美好的情感 但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的 而不是浮艳的美、矫饰的美 “”是 清水出芙蓉,天然去雕饰 的美 华丽辞藻的组合不一定是诗 A B C D 答案:B 解析:根据横线前后标点符号的提示可知,所给六句话可分为三组,“应该是的 美”“是的美”“而不是的美”联系紧密,所以应是一组,且正确顺序应是 。和中都有“华丽辞藻”,这两句应为一组,之间并不构成转折关系,而根据 “”中的 但是 可知,在前面。单独为一组。由标点符号的提示可知,应放在第一空, 接着是这一组,再接着是这一组。 2 5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
6、鲁迅对我们民族来说,不是一个一般的作家。_,_,_, _。_,_,从莎士比亚时代到现在,英国很多人都会读莎士比亚的著作, 从中不断汲取一些新的东西。 比如说英国的莎士比亚 他是超越一般的戏剧家的 放眼全世界来看 他的思想不但具有原创性 每个民族都有这样一个特别珍贵的作家 而且是这个民族精神的源泉 A B C D 答案:B 解析:横线后的语句讲的是莎士比亚,而分析所给六句话可知,只有是明确讲莎士比 亚的,因此应放在最后两空,据此可排除 A、C 两项。根据横线前后标点符号的提示,剩 下四句为一个层次,分析句意可知,主要讲的是全世界范围内的像鲁迅一样的珍贵的作家。 最适合放在开头,既承接横线前的语句
7、,从鲁迅过渡到全世界,又引出对全世界范围内作家的 “”“”介绍,与联系紧密,应跟在后,中的 不但 和中的 而且 搭配,故紧跟, 而是对中“这样一个特别珍贵的作家”的具体说明,所以跟在后。整个语段是按 照鲁迅全世界莎士比亚的逻辑顺序行文的。 6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 语文教材一成不变或倒退复古,都不利于学生精神世界的构建与发展。_。文学作 品的意义就在于引导学生培养正确的世界观、人生观、价值观,_。用语文塑造青少年 的思想之魂、精神之魂,中国梦的实现也才能有更加坚实的青年基础。 用心的教材应该突出时代特征,把握时代精神,用灵动有力的语言描绘大美的中国梦 用心的
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