《认识自己》ppt课件.ppt
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1、,故事感悟,伊索寓言中有这么一个故事:鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的背上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧人见了,便跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩子们。,思考:,道理:穴鸟没有正确认识自己的长处与不足, 是“不自量力”的表现,最终招致不幸。因此,我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识,了解自己的长处与不足,做到扬长避短。,认识自己,名言欣赏:,知人者智,自知者明 老子,人贵有自知之明 中国谚语,知己知彼,百战不殆 孙武,小骆驼的疑问,小骆驼出生后有好多奇怪的问题。 他问妈妈:我怎么长得这么难看?背上有个大肉瘤,你
2、们要是把我生成马多好啊!“ “为什么我长长的睫毛总挡着我的眼睛,我的靴子那么重,走路那么费力?” 你们如果是他的父母,怎么回答他?,每个人生理、外表的特点都来自遗传,无法改变, 只能面对和接受,也就是接受不能改变的自我部分, 不出色的外形不一定会成为缺点。,你的叶子,每个人的特征都无所谓好坏,只是区别于他人的特征。,我个子小,能穿过门洞,吃到外面的草。,我个子高,能吃到树上的叶子。,优点和缺点是相对的,发扬优点、善用缺点。 有时候缺点也能被转化成优点。,1、促进自我发展,2、促进与他人交往,多把尺子量自己 (我是谁?),照镜子,请闭上眼睛,想象自己从这间教室走出去,来到一间有很多穿衣镜的大房间
3、。你在照镜子,仔细打量镜子中的自己,你看见的自己是什么样子的?记住镜子中的模样,我们回到教室。,胖嘟嘟,快乐,愁眉苦脸,活泼,大家都喜欢,努力,害羞,长头发,圆脸,喜欢写文章,漂亮,好儿子,小记者,有名气的,生理自我,心理自我,社会自我,对自己生理特征、外貌等的认识。,对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。,对自己的身份、与他人的关系等的认识。,从多个角度全面认识自己,我是,用“我是_”造15个句子。 如:我是一个喜欢玩的人; 我是有着大眼睛、长头发的女孩; 要求:所造句子包括生理自我、心理自我和社会自我。,猜一猜它们(这四幅图)是什么?,为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢?,因为观看的
4、角度不同。因此我们看事物要全面,要从不同的角度去认识它,认识自己也如此。,同学眼中的我,你特别乐于助人!,你篮球打得真棒!,同桌之间两人一组,互为A、B角色。 A问B:“你是谁?” B回答:“我是” B问A:“我是谁?” A回答:“你是” 3分钟后,交换角色。,分享感受,听了他的话,你有什么感受? 他的话符合你对自己的认识吗? 为什么他对你的评价和你自己的一样/不一样?,优点轰炸,以铜为镜,可以正衣冠; 以古为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失; 贞观政要,唐太宗,窗子中的我,自己知道 自己不知道,别人知道 别人不知道,公开区,我是个直率的人, 同学们也都知道,盲目区,隐秘区,未知区,我说
5、话容易伤人, 但我意识不到,我日记本中记录的秘密,我有某些自己不知道、 别人也没发现的潜力,孤立、防卫的我,开放、协调的我,表现:独来独往、不与人交往、以自我为中心,后果:没有朋友、不自信、做事容易失败,表现:能听取、尊重别人的意见,自我修正,后果:朋友多多、办事成功、自信快乐,自己知道 自己不知道,别人知道 别人不知道,公开区,盲目区,隐秘区,未知区,他人评价,1、他人评价是: 。 2、如何看待他人的评价?,通过他人认识自己,哈哈镜,真实的反映,歪曲的反映,具体分析,正确对待; 有则改之,无则加勉。,可以从生理、心理、社会等方面认识自己。 可以通过自我评价来认识自己。 可以通过他人的评价来认
6、识自己。,怎样认识自我?,更了解自己,回家后,让爸爸妈妈和朋友说出你的15个特点,无论好坏,但要问明他们这样评价的原因。 有则改之、无则加勉!,了解自我小测验:,1、我每天照三次以上的镜子。 2、我常把自己和其他人进行比较。 3、我常常在睡前对自己一天的言行进行思考。 4、做错一件事后,我常不明白当时自己为什么这样做。 5、我比较注意自己的外表打扮。 6、我做事情随意性比较大。 7、在做出决定时,我很清楚这样决定的理由。 8、我总努力了解别人的想法,按别人的要求行事。 9、我对自己将来会成怎样的人,毫无把握。 10、我常控制不住自己而向其他人发火。,算一算,我得了多少分?,答案跟下面一致的,每
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