二年级语文上册18称赞.ppt
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1、你真棒! 你真能干! 你真会观察! 读得流利极了! 你的声音太好听了! 你的字写得非常漂亮!,18、,称赞,chng,zn,表扬 夸奖 赞扬,圈出生字,读准字音。,标出自然段的序号。,想想课文主要讲了谁的故事?,c wi 刺 猬,hun 小 獾,刺猬,c wi,小獾,hun,( )(反) 板,( )( ) 椅,( )( ) 瞧,( )( ) 糙,木,木,奇,目,焦,米,造,刺猬 小獾 称赞 粗糙 泄气 椅子 傍晚 瞧瞧 留下 但是 板凳,读读课文1-4小节: 1、边读边想,小獾为什么高兴呢?,因为小獾得到了小刺猬的称赞。,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳
2、做得一个比一个好!”,第一个,第二个,第三个,一个比一个好!,小獾的板凳做得很粗糙, 为什么小刺猬还称赞它?,清晨,小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个( )的板凳,但是他却做得很( ),因此受到小刺猬的( )。,粗糙,认真,称赞,用“虽然但是”说话。,读读写写: 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 了 一比一 了 一比一,读5-10自然段,思考: 小刺猬对小獾的称赞让小獾怎么样了? 小獾对小刺猬的称赞让小刺猬怎么样了? 谁 的称赞让 谁 怎么样了 。,1、小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收
3、下吧。”,2、小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”,( )的称赞使( ) ( )的称赞使( ) ( 妈妈)的称赞使(我)更爱劳动。 (爸爸)的称赞使(我)对生活充满信心。 (老师)的称赞使(我)对学习充满信心。 (同学)的称赞使(我)有了勇气。,(谁)的称赞使(谁)怎么样?,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了,,消除疲劳。,小獾,小刺猬,称赞就像一根魔棒,能给人带来许多意想不到的收获。,建立自信 消除疲劳 高兴,称赞别人,不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞带给我们勇气和自信, 称赞带给我们进步, 称赞带给我们成功和喜悦!,我的收获,我们要善于发现别人的长处,积极称赞别人的优点,互相称赞可以帮我们增强自信心,但是如果发现别人的短处,也要诚恳的给对方指出,让对方改正。,你称赞过别人吗?别人称赞过你吗?当你听到别人的称赞时,你有什么体会和感受呢?,
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