七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响教案1新版新人教版201708112121.wps
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1、探究环境污染对生物的影响 课 第二节 探究环境污染对生 使用人 审阅人 物的影响 题 课 第 1 课时(总 课时) 课 型 新授 主备人 刘存珍 时 教 学 目 标 重 1设计并完成酸雨或废电池对生物的影响的探究实验。 点 2培养学生的多种能力,增强环保意识,加深关心爱护生物圈的情感。 难 点 教 法 学 法 探究解决式教学法。 教 1学生准备。(1)搜集人类活动造成的环境污染对生物影响的图片(2)预习探究实验, 学 小组成员合作,初步拟定本组探究方案。 2教师准备。 (1)搜集由人类活动造成的环 准 境污染对生物的影响的图片 (2)设计并制作课件(3)录像片段(4)为探究实验提供的 备 材料
2、用具 1 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课 第二节 探究环境污染对生物的影响 板 书 设 计 2 人 类 在 改 变 地 球面貌 导入 多媒体以新闻纪实方式 展现一段有关“人类在 1、学生的注意力被迅速吸 引到教学内容上来。 改变地球面貌”的文字 2、通过学生交流展示课前 记载,然后呈现“只有 搜集的有关人类活动造成 一个地球”的警示语, 的环境污染对生物的影响 通过视、听的感官刺激, 的图片、资料,提高了学 一方面使学生认识到人 生主动搜集信息、表达交 类改变地球面貌已经成 流的能力,培养了学生关 为毋庸置疑的事实,激 心爱护生物圈、关注社会 发起学生的探究愿
3、望。 的情感。教师予以评价、 鼓励。 自主探究 探究提示内容如下: 1、各小组成员根据本组的 合作交流 1你选用的材料用具有 探究兴趣,确定探究主题, 哪些?你为什么要这样 并从教师提供的多种供选 选取? 2是否需要设 用的材料用具中,自主选 计对照实验?如果需要, 择本组所需的材料用具, 确定探究主题、 制定探究方案 你将怎样设计?对照组 和实验组在材料和条件 (如环境、管理、观察 同时对本小组感兴趣的探 究主题初步制定探究计划, 通过教师的探究提示,各 记录等)上有什么要求? 组将探究计划补充和完善。 3本实验是否需要数量 2、 展示成果 统计?如果需要,尝试 (1)课上完成实验装置, 质
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- 年级 生物 下册 4.7 探究 环境污染 影响 教案 新版 新人 201708112121
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