云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学上册2.2.2去括号导学案无答案新版新人教版20170728120.wps
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1、2.2.22.2.2 去括号 【学习目标】: : 1、我能积极讨论,参与群学,敢于展示,敢于质疑、补充; 2、我能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简。 【学习重点】去括号法则,准确应用法则将整式化简。 【学习难点】:“”括号前面是 号去括号时,括号内各项变号容易产生错误。 一、自主学习 知识点一:去括号的法则: 1.利用乘法分配律去括号:(注意符号变化哦) (1)2(4a+7)= ;(2)3(x-y)= (3)-2(b-c)= ;(4)6(-5x+y)= 2、比较以上(1)(2) (3)(4)四式,你能发现去括号时符号变化的规律吗? 归纳去括号的法则: 法则 1: 如果括号
2、外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符 号 ; 法则 2: 如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 。 特别地,+(x-a)与-(x-a)可以分别看作 1 与-1分别乘(x-a); 知识点二:去括号的法则的应用 1 1、化简下列各式: (1)8a+2b+(5a-b); (2)(5a-3b)-3(a2-2b) (3)8a +2b +(5ab) (4)(5a3b) 3( a22b) 二、合作探究 合作探究一: 1、去掉下列各式中的括号 1 +(x-3)= ; -(x-3)= ; x2(32 y)= ; a(bcd)= 。 合作探究一: 2、化简 下列各式 1
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