新课标2017_2018学年高中语文第6课孔雀东南飞并序训练落实新人教版必修220170811110.wps
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1、孔雀东南飞(并序) 5下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( ) A枝枝相覆盖,叶叶相交通 B本自无教训,兼愧贵家子 C视历复开书,便利此月内 D自名秦罗敷,可怜体无比 【解析】 B教训:古义,教养;今义,训斥或从错误中得到认识。C.便利:古义,吉 利;今义,方便。D.可怜:古义,可爱;今义,值得怜悯。 【答案】 A 二、文本阅读 (一)阅读下面文段,完成 68 题。 孔雀东南飞,五里一徘徊。 “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既 为府吏,守节情不移。贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大 人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为
2、!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣归。” 6开头两句采用了什么艺术手法?对表达全诗内容有何作用? 答:_ _ 【答案】 用了兴的手法;为全诗写下感情的基调,统摄全诗、引起故事的作用。 7第二段前边画线的诗句,主要采用了哪种艺术手法?突出了女主人公的什么性格特点? 答:_ _ 【答案】 采用了赋的手法;突出了主人公的心灵手巧,多才多艺。 8第二段最后画线的诗句,所表现的女主人公的性格特点是( ) A勤劳 B温柔 C外柔内刚 D坚强持重 【答案】 C (二)阅读下节诗句,完成 912 题。 著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削 葱根,口如含朱丹
3、。纤纤作细步,精妙世无双。 9这几句诗采用的写法是什么?不正确的一项是( ) A排比和比喻 B夸张和渲染 C铺陈排比 D赋、比、兴 【解析】 D“”“项中 兴 是 先言他物以引起所咏之辞”,这段文字中没有运用这种手法。 1 【答案】 D 10“刘兰芝 事事四五通”,其原因是什么?分析有误的一项是( ) A临别时故意精心修饰,作为对封建家长制的无言的挑战。 B临别时有意精心修饰,希望以此获得焦母的好感,使焦母改变主意。 C借此延缓别离时的到来,反映了兰芝痛苦矛盾的心情。 D表现了兰芝一方面内心非常痛苦,另一方面仍要在婆婆面前表现得坚强得体。 【解析】 B“项中认为兰芝 临别时有意精心修饰,希望以
4、此获得焦母的好感,使焦母改 变主意”,但通观全诗,兰芝并无这样的心理。 【答案】 B 11作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮,其作用是( ) A表明刘兰芝强作镇定,以掩饰自己内心的哀怨。 B表明刘兰芝对封建势力不甘示弱,有意在焦母面前示威。 C补叙刘兰芝的美丽,表现她在无辜被遣时的镇定、从容和坚强。 D表明刘兰芝有意装饰,要体面地回娘家。 【解析】 C 项较全面地表达了作者的目的:既写人的外观之美,又写人的内心之刚,一 箭双雕。 【答案】 C 12“”对 两家求合葬,合葬华山傍 理解正确的一项是( ) A兰芝和仲卿的死,教育了焦母和刘兄,表示他们的悔改之意。 B是对封建家长制和封建礼教的抗议
5、和嘲讽。 C兰芝和仲卿反封建的斗争取得了最后的胜利。 D只有以死来抗争,才能有力打击封建家长制和封建礼教。 【答案】 B 阅读汉乐府双白鹄一诗,完成 1315题。 飞来双白鹄,乃从西北来。 十十将五五,罗列行不齐。 妻卒【注】染疲病,不能飞相随。 五里一返顾,六里一徘徊。 吾欲衔汝去,口噤不能开。 吾欲负汝去,毛羽何摧颓。 乐者新相知,忧来生别离。 踌躇顾群侣,泪落纵横随。 “”“【注】 卒 通 猝”,突然。 2 13为下列诗句加点字选出正确的义项。 (1)十十将五五( ) A将要 B将近 C且,又 D率领 (2)吾欲负汝去( ) A背 B背离 C辜负 D依靠 (3)五里一返顾( ) A顾惜
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