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1、选用、仿用、变换句式课后练习(27)(27) 1 仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话。 例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋基业。 (1)_ _ (2)_ _ 2 我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你在下面名词中任选一个作为 陈述的对象,为所给的上联写一句下联。 浔阳江 天姥山 橘子洲 长亭 上联:康河桥边多情游子作别西天云彩 下联:_ 3 分别仿照下面两句话的特点,各自续写一句话。要求语意连贯,句式和修辞手法与前一句 保持一致。 微笑是缕缕阳光,温暖了清冷的心房; , 。 微笑是一曲旋律,为那些忧伤的灵魂带来
2、欢畅。 , 。 4 下面是著名歌手毛阿敏在春节晚会上演唱的微笑的部分歌词,请仿照下面的格式,续 写歌词。 当黎明穿破黑暗,朝霞对着天空微笑;_,_; _,_;_,_; _,_。 5 把下面一个长句变成三个短句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意) 坚持”艺术源于生活,高于生活”的创作理念的陈金章作品既有视野壮阔、大气恢弘的特点,又 有充满浓郁生活气息的乡间小景特点。 6 仿照下面语段中画波浪线的句子,在后面的横线上续写两个句子;使之与波浪线的部分一 起构成排比,语意连贯、顺畅。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一只细细黑黑 的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里
3、发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样 湛蓝的花; _ _。 7 参照下面材料中画线的部分,仿写两个句子构成排比句式,要求结构相似,语意完整。 “从古至今,分别都是使人痛苦的。 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹 “与荆轲之间的 壮别”“; ”,这是 “; ”,这是 。 1 8 仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 松柏傲对寒雪,它想把不屈的精神传递给小草,让小草勇敢地迎接春天; 大树笑迎风雨,它想把温馨的鼓励传达给小树,让小树坚强地等待阳光。 答: 9 依据下列的示例仿写一段话,要求句式、结构与示例相似。 【示例】 只
4、要青春还在 _ 我就不会悲哀 _ 纵使黑夜吞噬了一切 _ 太阳还可以重新回来 _ 10 模仿例句,“”以 人生的岁月 开头,仿写句子,要求格式一致。 例句:人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿 你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 人生的岁月 参考答案: 1 答案: (1)范增气愤地击碎了玉斗,不,那不是玉斗,那是范增功败垂成的计划。 (2)黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。 2 答案:(示例)浔阳江头青衫司马慨叹 天涯沦落 浔阳江边失意诗人聆听 同心琵琶 橘 子洲头意气青年立下 豪情壮志 橘子洲头热血青年指点 苍茫江山 长亭道上
5、痴情少女泪 别 满天黄花 天姥山上青莲居士梦游 幻彩仙境(符合要求即可) 解析: 康河桥边(方位名词)/多情游子(课文形象,修饰语*中心语,名词性短语)/作别(动 词)/西天云彩(课文相关内容,修饰语*中心语,名词性短语)。 3 答案: 示例:微笑是丝丝春雨,滋润了干涸的心田。 微笑是一盏明灯,给那个暗淡的世界送去光亮。 4 答案: 示例:当激流越过险滩,浪花对着大海微笑;当春风吹散严寒,绿叶对着枝头微笑; 当雨露滋润秧苗,彩虹对着大地微笑;当清风涤荡雾霭,白云对着蓝天微笑;当歌声萦绕枕畔, 婴儿对着母亲微笑。 5 答案: (1)”陈金章坚持 艺术源于生活,”高于生活 的创作理念。 (2)陈金
6、章的作品有视野壮阔、大气恢弘的特点。 (3)陈金章的作品有充满浓郁生活气息的乡间小景特点。 解析: 此题考查变换句式的能力。长句变短句与短句变长句的思路相反,所给的长句有三个信 2 息点:创作理念、作品的两个特点。找出这些信息点,适当调整语序,用简洁的语言加以概括,即 可得出答案。 6 答案: 示例:一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的 蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭 解析: “应从意义和内容两方面观察例句。意义:句子的上半句为 贬”“,后半句为 扬”,前后 “对比,整个句子是赞美自然中的 生命奇迹”;内容:都用了数量词,最好使用比喻、拟人的 修辞手
7、法。 7 答案: “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”“,这是王维与友人间的 愁别”“; 醉不 成欢惨将别,别时茫茫江浸月”“,这是白居易与主人之间的 惨别”“; 多情自古伤离别, 更那堪,冷落清秋节”“,这是柳永与恋人之间的 伤别”。 解析: 仿句题首先要明确题干要求,其次要分析例句内容。本题题干有三个要求:第一是 整段构成排比的修辞,第二是结构相似,第三是语意完整。分析例句内容可知,引号内要 “”“”引用诗句, 这是 后面要写出对所引诗句内容的分析;从首句 分别都是使人痛苦的 可知,引用的诗句必须与分别有关,而且还必须能准确分析出属于何种分别类型。答好本 题,要求具备一定的诗句积累,并且对积累的内容有正确的分析。 8 答案: 示例:小溪笑吻山石,它想把深深的思念镌刻进大山,让大山永远地怀念自己; 蜜蜂小憩花丛,它想把甜蜜的祝福传达给花蕾,让花蕾幸福地绽放笑容。 9 答案: 只要生命还在 / 我就不会悲哀 / 纵使陷身茫茫沙漠 / 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 / 我就不会悲哀 / 冬雪终会慢慢消融 / 春雷定将滚滚而来 10 答案: 人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其 中最耀眼的星光,最灿烂的花朵! 解析: “仿写题首先要注意 形似”“,其次要有一定的 文学性”,以及按照要求注意相应的修辞 手法,答案不唯一。 3
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