浙江专版2018届高三语文大一轮总复习跟踪检测四十五“评价诗歌思想内容和作者观点态度题”验收达标练2.wps
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1、“”跟踪检测(四十五) 评价诗歌思想内容和作者观点态度题 验收达标 练 1阅读下面的这首诗,完成(1)(2)题。 杂 诗 左思 秋风何冽冽,白露为朝霜。 柔条旦夕劲,绿叶日夜黄。 明月出云崖,皎皎流素光。 披轩临前庭,嗷嗷晨雁翔。 高志局四海,块然守空堂。 壮齿不恒居,岁暮常慨慷。 (1)这首诗在写法上有何特色?试作简要分析。 答: 参考答案:借景抒情,秋的萧瑟唤起了诗人的感伤。叠词运用。“冽冽”“皎皎”“嗷 嗷”等叠词的使用增强了诗歌的形象性和音乐性。化用诗句(典故)。“白露为朝霜”化用诗 “经 蒹葭苍苍,白露为霜”。 (2)这首诗表达了怎样的思想情感?试作简要分析。 答: 参考答案:生命流
2、逝的感伤和有志不得施展的感慨。前四句描写时节变换引发了诗人对生 命流逝的感伤,秋的物象凋零与诗人生命的凋零相对应。中间四句写诗人因人老志不达的失落 而愁肠百结,夜不能寐。后四句通过“局四海”“守空堂”“岁暮”等词语抒发了对生命流逝 的感伤和有志不得施展的感慨。 2阅读下面这首词,完成(1)(2)题。 菩 萨 蛮 黄庭坚 半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。 江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。 (1)“”江山如有待 运用了何种手法?请赏析其妙处。 答: 参考答案:运用拟人手法,作者不直接述说自己向往大自然的美好,而从对方着笔,通过 拟人化的描写,表现那种人与自然
3、交流相亲、物我不分的情感意绪。 (2)该词表达了作者怎样的情感?请结合词的内容进行赏析。 答: 1 参考答案:表达出作者喜爱自然、追求淡泊宁静的生活的思想。上片借景抒情,描绘了风 景优美、闲适怡人的溪桥野渔图;下片用陶潜的典故表达出归隐的意图;最后一句运用设问手 法,巧妙地明确了作者的追求。 3阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。 送郑十八虔贬台州司户 伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗 杜甫 郑公樗散鬓成丝,酒后常称老画师。 万里伤心严谴日,百年垂死中兴时。 苍惶已就长途往,邂逅无端出饯迟。 便与先生应永诀,九重泉路尽交期。 “”“” 郑虔,唐代著名文学家、书画家, 十八 是他在兄弟中的排行。
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