湖南省新田县高三生物二轮复习专题4遗传变异与进化学案20170817186.wps
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1、专题四 遗传、变异与进化 一、高考考什么:明确考纲要求 (一)遗传的分子基础 1人类对遗传物质的探索过程()。 2DNA分子结构的主要特点()。 3基因的概念()。 4DNA分子的复制()。 5遗传信息的转录和翻译()。 (二)遗传的基本规律 1孟德尔遗传实验的科学方法()。 2基因的分离定律和自由组合定律()。 3基因与性状的关系()。 4伴性遗传()。 5人类遗传病类型()。 6人类遗传病类型监测和预防()。 7人类基因组计划及意义()。 (三)变异、育种和进化 1基因重组及其意义()。 2基因突变的特征和原因()。 3染色体结构变异和数目变异()。 4生物变异在育种上的应用()。 5现代
2、生物进化理论的主要内容()。 6生物进化与生物多样性的形成()。 二、高考怎么考:往年真题重现 1、(新课标卷,5)人或动物 PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。 PrPc 的空间 结构改变后成为 PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的 PrPc转变为 PrPsc, 实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是( C ) A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D.PrPc 转变为 PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程 2、(新课标卷 ,6)下列
3、关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是( A ) A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 3、(安徽卷,4)Q 噬菌体的遗传物质(QRNA)是一条单链 RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后, QRNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和 RNA 复制酶(如图所示),然后利用该复制 酶复制 QRNA。下列叙述正确的是 A.QRNA 的复制需经历一个逆转录的过程 B.QRNA 的复制需经历形成双链 RNA 的过程 C.一条 QRNA 模板只能翻译出一条肽链 1 D.QRNA 复
4、制后,复制酶基因才能进行表达 4、(新课标卷,32)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于 A 和 a 这对等位基因来说 只有 Aa一种基因型。回答下列问题: (1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中 A 基因频率:a 基因频率 为 。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中 AA、Aa 和 aa的数量比为 ,A 基 因频率为 。 (2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有 Aa和 aa 两种基因型,且比例为 2:1, 则对该结果最合理的解释是 。根据这一解释,第一代再随机交配,第二 代中 Aa和 aa 基因型个体数量的比例应为 。 5、(新课标卷 ,32)等位基因 A 和
5、a 可能位于 X 染色体上,也可能位于常染色体上。假定某 女孩的基因型是 XAXA或 AA,其祖父的基因型是 XAY 或 Aa,祖母的基因型是 XAXa或 Aa,外祖父 的基因型是 XAY 或 Aa,外祖母的基因型是 XAXa或 Aa。不考虑基因突变和染色体变异,请回答 下列问题: (1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的 2 个显性基因 A 来自于祖辈 4 人 中的具体哪两个人?为什么? (2)如果这对等位基因位于 X 染色体上,可判断该女孩两个 XA中的一个必然来自于 (“填 祖父”“或 祖母”),判断依据是 。此 外, (“”“”填 能 或 不能 )确定另一个 XA来自于外
6、祖父还是外祖母。 三、今年怎么考:探寻命题趋势(0715 年新课标全国卷对该考点的考查) 时间 07 08 09 10 11 12 13 14 15 频率 基因的本质 3 6 0.22 基因的表达 12 6 0.22 遗传的基本规律 1010 6 6 1313 8 8 5 5 1313 9 9 4 4 0.890.89 伴性遗传 14 0.11 生物的变异 6 3 5 7 0.44 人类遗传病 6 6 0.22 生物的进化 5 0.11 四、重要考点分析 第一部分 遗传的分子基础 (一)主要考查点 1 1、DNADNA是遗传物质的几个探究实验 “DNADNA”是主要遗传物质 的理解 【典例 1
7、】若 1 个 35S 标记的大肠杆菌被 1 个 32P 标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体 ( A ) A一定有 35S,可能有 32P B只有 35S C一定有 32P,可能有 35S D只有 32P 2 2、DNADNA分子的结构特点和复制过程涉及的相关计算 【典例 2】取小鼠睾丸中的一个精原细胞,在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一 个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述正确的 2 是( ) A初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记 B次级精母细胞中每条染色体都被标记 C只有半数精细胞中有被标记的染色体 D所有精细胞的全部
8、染色体中,被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等 3 3、真核生物基因的表达过程原核生物的不同点 【典例 3】(2014江苏高考)关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( ) A一个含 n 个碱基的 DNA分子,转录的 mRNA分子的碱基数是 n/2个 B细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板,提高转录效率 CDNA聚合酶和 RNA聚合酶的结合位点分别在 DNA和 RNA上 D在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化 4 4、中心法则及生物控制性状的途径 【典例 4】(重庆高考)结合右图分析,下列叙述错误的是( D ) A生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA
9、的核苷酸序列中 B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 (二)重要图解分析 (三)疑难问题分析 1、“DNA”是主要的遗传物质 是总结多数生物的遗传物质后得出的,而不是由肺炎双球菌转化 实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。 2、R 型细菌转化为 S 型细菌的实质是 S 型细菌的 DNA整合到了 R 型细菌的 DNA中,从变异类型 看属于基因重组。 3、噬菌体侵染细菌的实验中,两次用到大肠杆菌,第一次是对噬菌体进行同位素标记,第二 次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养,观察同位素的去向。 4、复制和转
10、录并非只发生在细胞核中,DNA存在的部位都可发生,如细胞核、叶绿体、线粒体、 3 拟核和质粒等都可发生。 5、转录的产物并非只有 mRNA,tRNA 和 rRNA也是转录的产物,但携带遗传信息的只有 mRNA。 6、一个 mRNA 分子可结合多个核糖体,可同时合成多条多肽链,但并不能缩短每条多肽链的合 成时间。 7、并非所有的密码子都决定氨基酸,3 个终止密码子不能决定氨基酸。 第二部分 遗传的基本规律及应用 (一)主要考查点 1 1、孟德尔获得成功的原因及操作程序 【典例 5】(海南高考)下列叙述正确的是( ) A孟德尔定律支持融合遗传的观点 B孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C按照孟
11、德尔定律,AaBbCcDa个体自交,子代基因型有 16 种 D按照孟德尔定律,对 AaBbCc 个体进行测交,测交子代基因型有 8 种 2 2、符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比不完全显性或致死 3 3、符合基因自由组合定律的 9 9:3 3:3 3:1 1 的变形四项之和为 16或致死导致不为 16 【典例 6】鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。现以红眼黄体 鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。 (1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型 是 。 (2)已知这两对等位基因的遗传符
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