湖南省益阳市资阳区九年级化学下册第十一单元课题1生活中常见的盐第1课时教案新人教版201707313.wps
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1、十一单元 生活中常见的盐 课题 1 1 生活中常见的盐(第一课时) 教学目 标 1 1、知识与技能 (1“”)加深了解 盐 概念。了解氯化钠在自然界中的存在、用途以及在人体中的生理功能。 (2)学会粗盐初步提纯的操作方法。 2 2、过程与方法 (1)通过各种渠道了解氯化钠的知识,拓宽视野。 (2)让学生通过实验探究,初步学会粗盐提纯的方法,培养学生探究能力、实验设计能力、 操作能力、合作能力和解决实际问题的能力。 3 3、情感态度与价值观 (1“)通过氯化钠的学习进一步体会 生活中处处有化学”,“生活离不开化学”,“化学可服务 于生活”。 (2)通过粗盐提纯实验,培养学生严谨的态度及合作精神。
2、 教学重点: : 知道氯化钠的用途,学会粗盐初步提纯的操作方法 教学难点: : 学会粗盐初步提纯的操作方法 教与学互动设计 创设情境引入课题 导语日常生活中所说的盐,通常指食盐,其主要成分是 NaCl,它与化学中的盐有何不同呢? 合作交流 解读探究 一、预习导学 1、盐是指一类组成里含有和的化合物。 2、写出下列生活中常见盐的化学式:食盐、纯碱、小苏打大理石 的主要成份。 3、你知道食盐在生产、生活中主要有哪些作用吗? 4、你知道生活中的食盐主要通过哪些方式得来吗? 5、粗盐中有哪些可溶性杂质和不溶性杂质?可通过哪些方法和步骤来制取精盐? 1 通过预习,你对本节课内容有何疑问? 。 二、交流探
3、究 1、阅读教材第 70 页内容,结合自己的生活经历,从工业、农业、生活三方面归纳食盐的用途。 2、按教材设定步骤完成活动与探究粗盐提纯,并完成下列问题: 粗盐中所含不溶性杂质(泥沙)是采取什么操作将其分离的? 为什么将粗盐溶解于水时,边加边用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再溶解为止? 过滤食盐水时,如滤液仍浑浊,则可能原因有哪些? 蒸发时加热到什么时候时停止加热?为什么? 若实验所得精盐主率与理论上精盐产率有差异,可能原因有哪些? 上述粗盐提纯过程中,几次用到玻璃棒,各起何作用? 2.由粗盐提纯过程你能总结出物质分离方法主要有哪几种?各适用于哪类物质? 三、精导精讲 1、食盐(主要成分 NaCl),
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