云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学上册1.4.2有理数的除法导学案无答案新版新人教版20170728.doc
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1、142有理数的除法学习目标: 1、我能记住有理数的除法法则,会正确进行有理数除法运算;2、我会对分数进行化简,我能进行有理数的加减乘除混合运算; 4、我能积极讨论,参与群学,敢于展示,用于质疑、补充。学习重点:有理数的除法法则及其应用学习难点:有理数的加减乘除混合运算一、自主学习知识点一 被除数、除数、商之间的关系:知识点二 有理数的除法法则: 除以一个不等于0的数,等于 这个数的 。 用字母表示:_。知识点三 有理数的除法法则另一说法: (1)两数相除,同号得 ,异号得 ,并把 相除。 (2)0除以任何一个不等于0的数,都得 。知识点四 分数化简分数可以理解为 除以 。知识点五 有理数的加减
2、乘除混合运算顺序(1)先算乘除,后算加减;(2)有括号时,先算小括号,再算中括号,最后大括号。 (3)同级运算,从左到右依次计算。二、合作探究合作探究一 用除法法则的两种叙述计算:(1)(36)9; (2)()()合作探究二 化简分数(1) (2) 合作探究三 理数的加减乘除混合运算(1)63(-1)+(-4)(-) (2)1-(+-)2453、 当堂检测(1、2、3题是必做题,4、5题是选做题)1.计算:(1)(-6)(-) (2)(-24)(-6) (3)(-)(-)2.化简:(1)= (2)=3.两数的积是1,已知一个数是-2,求另一个数。4.阅读下面的解题过程:计算:(-15)(-1-3)6解:原式=(-15)(-)6 (第一步) =(-15)(-25) (第二步) =- (第三步)回答:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处错误是第 步,错误原因是 ,第二处错误是第步,错误原因是 。 (2)正确的结果是5.当a=1.8,b=-2.7,c=-3.6时,分别计算下列式子的值: (1) (2)2
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