湖南省益阳市资阳区九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护第2课时教案新人教版2017073.doc
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1、第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护(第二课时)教学目标 1、知识与技能(1)了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。(2)知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。(3)知道保护金属资源的主要途径。2、过程与方法(1)通过金属锈蚀条件的探究,学习设计和进行对比实验的方法,在探究过程中培养学生观察、分析、归纳的能力。(2)能主动与他人进行交流与讨论,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3、情感态度与价值观(1)通过对废弃金属对环境的污染介绍,让学生树立环保意识。 (2)通过对矿物可开采年限的介绍,教育学生要懂得保护金属资源。教学重点: 铁锈蚀的条
2、件及其防护和合理利用金属资源的意识教学难点: 对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究教与学互动设计创设情境引入新课导语自然界中的金属资源是非常丰富的,但是,金属腐蚀是自发的普遍存在的现象。因此,研究金属腐蚀机理,采取防护措施,对经济建设有着十分重大的意义。合作交流 解读探究一、预习导学1、铁生锈的原理铁制品锈蚀过程,实际上是铁与空气中的 、 等发生化学反应的过程。(用文字表述可写为铁在 情况下容易生锈)铁锈是 (填“纯净物”、“混合物”),铁锈的主要成分是 (写化学式)防锈方法: 2、金属腐蚀给我们带来了哪些危害?3、金属资源短缺对人类社会的发展意味着什么?4、保护金属资源的有效途径有哪些?通过预
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