护理礼仪_课程分课件_2形式美与美的范畴.ppt
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1、第四章 形式美与美的范畴,请看各种图片-形状、颜色,室 内 装 饰 画,主要内容,第一节 形式美 第二节 美的范畴,学习目标,1、掌握形式美的概念及基本构成要素 2、熟悉美的基本范畴 3 、了解形式美的审美特征,基本组合规律,第一节 形式美,主要内容,形式美的概念与特征 形式美的构成要素 形式美构成的基本规律,一、形式美的概念与特征,(一)形式美的概念 形式美是指构成事物的物质材料的自然属性(色彩、形状、线条、声音等)及其组合规律(比例、节奏、韵律等)所呈现出来的审美特性,是一种具有相对独立性的审美对象. 即事物外在形式的美。,口 红 香 水,世界上最倾斜的建筑,别墅园林建筑,(二)形式美的特
2、征,1.抽象性 形式美是对生活形象的高度概括,使得美更加 自由和不确定性。,蜡染布,菊 花 冷 傲 高 洁,出淤泥而不染,出淤泥而不染,出淤泥而不染,高 洁 品 格,(二)形式美的审美特征,2.装饰性 形式美不仅可以成为独立的审美对象, 而且它常常附着与其他事物之上,起到装 饰美化的作用。,(二)形式美的审美特征,3.象征性 如奥运的五环标志,象征着五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见。,花语,玫瑰-爱情、牡丹-富贵 梅花-高洁,茶花-美好 水仙-自尊、松柏-伟大 竹子-正直、荷花-纯洁 鲜桃-长寿,(二)形式美的审美特征,4.相对独立性 是指形式美可单独地
3、表达一种意境,而不受其它因素的影响。 如人-疲劳时-听轻音乐,优美的旋律让人感到轻松愉快,而且不必考虑曲子意义。 如看到花很漂亮,而无需考虑花代表什么意思。,(二)形式美的审美特征,5. 时代性 不同时代形式美的表现不一样,如唐代-丰韵胖肥为美,宋代-纤细苗条为美,现代-丰满匀称,红润健康为美。,(二)形式美的审美特征,6.普遍性 是指形式美存在自然界所有美的事物中。如建筑的美、大海的美、森林的美、天空的美、人体的美、服装的美、人际关系的美。,(二)形式美的审美特征,7.民族性:不同民族形式美的表现形式不一样。,朝 鲜 族 彝族 瑶族,点 色彩 形状 线条 声音,二、形式美的构成要素,二、形式
4、美的构成要素,点,是构成形象美的最基本的元素, 在空间起到标明位置和点缀的作用,并且点与点的连接,点与点的 应集,可以组成线和面。,点缀作用,装 饰 作 用,二、形式美的基本构成要素,线条与形体,形状和线条是构成事物空间形象的基本要素, 都具有极富特色的情感表现性。,直线具有力量、稳定、 生气、坚硬的意味 。,运用线条的排列组合,创造画面的节奏和韵律,曲线具有柔和、流畅、 轻婉、优美的意味 。,折线具有柔和、突然、 转折、方向的意味 。,正方形具有公正、大方、 固执、刚劲等意味,圆形具有柔和、 圆满、封闭等意味。,正三角-安定感 倒三角-倾危感,女性圆润柔美的胴体,不规则曲线充满了自由、奔放、
5、杂乱等意味,体是点、线、面的有机组合,是物体存在的空间形式,它由三个基本要素构成,即三角、方、圆,又由此构成锥体、柱体、球体。,二、形式美的基本构成要素,圆形体表柔和 方形体表刚强,体,三角体具有安定、平稳等意味,宽而平-平稳感,古埃及金字塔象征着生命,高而窄-险峻感,1、色彩 色彩是人们视觉感官所能感知的空间性的美。 它是形式美的重要构成要素。,二、形式美的基本构成要素,色彩,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,火红的太阳,不同的色彩给人不同的心理感受:,红色给人热烈奔放,活泼热情,兴奋振作之感。,黄色显得丰收、明亮、欢乐等。,蓝色给人庄重、坚实、 理智、宁静、朴实、寒冷,绿色给人以青春、自然、和平
6、、清爽 、希望。,白色显得纯净、洁白、素雅、哀怨,二、形式美的基本构成要素,声音,声音作为形式美具有情感性,声音是由物体振动产生的声响。,不同的声音产生不同的心里效应: 高音-使人情绪高昂,催人奋进。 低音-给人深沉,引起悲伤感。 轻音乐-使人舒畅; 噪声-令人心烦意乱;震耳声音,令人头晕目眩。,舞台表演 需要音乐,二、形式美的基本构成要素,悉 尼 歌 剧 院,三、形式美构成的基本规律,形式美构成 基本规律,齐一与参差,对称与均衡,对比与调和,比例与尺度,节奏与韵律,多样与统一,三、形式美的基本组合规律,(一)齐一与参差,齐一:又称整齐一律、单纯齐一,即各种形式材料按大致相同的方式排列形成单纯
7、的反复。,(一)齐一与参差,参差:参差即各种形式材料的组合错综变化。参差不是杂乱无章、支离破碎,而是在齐一中求变化。,二、形式美的基本组合规律,(二)对称与均衡,对称:是指相对的两部分在形状、大小、长短和排列上都相等或相当。,剪纸花的对称性,均衡:又称平衡,是指对应的双方等量而不等形。,均衡的方式,跷跷板式,天平式,杆称式,二、形式美的基本组合规律,(三)调和与对比,调和:是把两种或多种非对立因素并连,形成不太显著的变化。,调和使人感到融和、协调、宁静,对比:是把两种具有明显差异的因素并列、比较,使人产生鲜明、醒目、振奋、活跃的感受。,二、形式美的基本组合规律,(四)比例与尺度,比例:是部分与
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