辽宁省本溪满族自治县高中地理第三章农业地域的形成与发展3.1农业的区位选择教案新人教版必修22017.doc
《辽宁省本溪满族自治县高中地理第三章农业地域的形成与发展3.1农业的区位选择教案新人教版必修22017.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省本溪满族自治县高中地理第三章农业地域的形成与发展3.1农业的区位选择教案新人教版必修22017.doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、3.1农业的区位选择时间第 周 月 日课 型新授课课时1课时教学目标1理解区位因素对农业生产的影响。2掌握农业区位选择的主要依据;结合具体农业区分析影响农业生产的主导因素、限制性因素等。3结合实例掌握农业生产对地理环境的影响。重点难点重点:1农业区位因素2农业生产活动对地理环境的影响难点:农业生产活动对地理环境的影响教法教具教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动第一步:尝试练习尝试练习学案上的试题第二步:考点扫描:考点一:农业区位因素及其变化考点二:农业地域的形成第三步:写学案记知识点一农业区位因素及其变化1农业区位的含义 农业生产所选定的地理位置农业与地理环境各因素的相互联系2农
2、业区位因素(1)构成 自然因素:包括 气候 、 地形 、土壤、水源等社会经济因素:包括 市场 、劳动力、 交通运输 、政策、科技等(2)变化: 自然 因素比较稳定,而 社会经济 因素发展变化较快。知识点二农业地域的形成1概念:一定地域和一定历史发展阶段,在自然、 社会、 经济 、 和科技等条件的综合作用下,形成的农业生产地区。2特征:同一农业地域内,农业生产的条件、 结构 、 经营方式 、发展方向等具有相同的特征。3案例澳大利亚的混合农业(1)分布:国土的东南部和西南部。(2)特点:耕作业与畜牧业相结合。(3)区位因素分析:先学后教,先试后导(3分钟)目标定向(1分钟)学生说出考点教师补充第一课时主要以记忆知识点为主,学生限时记忆,然后马上验收默写考试1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽宁省 本溪满族自治县 高中地理 第三 农业 地域 形成 发展 3.1 区位 选择 教案 新人 必修 22017
链接地址:https://www.31doc.com/p-2870987.html