2016_2017学年高中语文3.10过秦论第1课时试题含解析新人教版必修3201707284106.doc
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1、10*过秦论 第1课时1作家作品贾谊(前200前168),汉族,洛阳(今河南洛阳东)人,西汉初年著名_、_,世称_。贾谊少有才名,十八岁时,以善文为郡人所称。文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安,为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,贾谊深自歉疚,抑郁而亡,时年仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情,为二人写了一篇合传,后世因而往往把贾谊与屈原并称为_。贾谊著作主要有_和_两类,深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文,评论时政,风格朴实峻拔,议论酣畅,鲁迅称之为“西汉鸿文”,代表作有_等。其辞赋皆为骚体,形式趋于散体化,是
2、汉赋发展的先声,以吊屈原赋鵩鸟赋最为著名。2写作背景过秦论写于汉文帝即位初期。汉文帝时期是封建时代的所谓“盛世”,即旧史家艳称的“文景之治”的前期。这时,由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加,统治阶级中“淫侈之俗,日日见长”(贾谊论积贮疏),权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,“卖田宅,鬻子孙”(晁错论贵粟疏),以至“易子而咬其骨”(贾谊论积贮疏)。同时,刑罚苛重,民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名,内实杀人”(资治通鉴卷十五),表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目而已。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化
3、。这使得怀有改革时政抱负的贾谊深为不安。为了向汉文帝说明政治形势的严重性,他从关乎汉王朝兴亡的角度,写了著名的陈政事疏(又名治安策),从正面论析时势,提出自己的政治主张。同时还写了过秦论,鲜明地表现了贾谊的政治立场。论“古”是为了说“今”,通过论史讽喻,委婉地批评当时的政治,用历史经验教训,振聋发聩,以引起汉文帝及上层统治者的警觉,对人民实行宽松的政策。3给下列加点的字注音。囊括()墨翟()翟景()雍州()逡巡()陈轸()膏腴()乐毅()鞭笞()藩篱()瓮牖()猗顿()隳名城()合从缔交()百有余年()销锋镝()4解释下列句中加点的词语。(1)君臣固守以窥周室(2)于是秦人拱手而取西河之外(3
4、)东割膏腴之地(4)蒙故业,因遗策(5)不爱珍器重宝肥饶之地(6)逡巡而不敢进1政论家 文学家 贾生 “屈贾” 散文 辞赋 过秦论论积贮疏陈政事疏3nndzhiyngqnzhnyyuchfnwng yuyhuznyud4(1)窥伺,指暗中观察动静,等待机会。(2)两手相抱,形容毫不费力。(3)肥沃。(4)因袭,继承。(5)吝惜。(6)有所顾虑而徘徊不敢前进。1文章第一段主要写的什么内容?是从哪几个方面来写的?主要写秦国势力的崛起。先写秦的地理优势和秦孝公统一天下的雄心,然后写秦孝公的对内对外政策,最后写实施上述内外政策取得的成果。2在第2自然段第1大层中,3个小层是否都是写秦的?有人说,第1小
5、层写秦攻各国,第2小层写各国攻秦,第3小层写双方战争结果。这种说法对不对?结合课文加以说明。还可以有一种理解,3个小层都是写秦的。第1小层,写秦对诸侯各个击破的“攻”。“南取”“西举”“东割”“北收”,既说明了这点,又说明这种进“攻”所向披靡,任何一个诸侯都难于单独与之抗衡,从而也说明了诸侯之所以“会盟而谋弱秦”的原因。第2小层,还是写秦攻诸侯,“攻”联合起来的九国诸侯。九国之师的“叩关政策”不过是以攻为守,其实质还是守。面对九国联军的“攻”,秦不再是孝公时的“君臣固守”,而是“开关延敌”,以“攻”对“攻”。第3小层写秦击溃九国之师后的影响,说明其席卷天下之势已完全形成。若非孝文、庄襄“享国之
6、日浅”,那么一统天下的宏图就可能在始皇之前得以实现。3第二段叙述了哪几位秦国国君时期的事?惠文王即位是前337年,庄襄王死于前251年,其间长达90年,作者是怎样叙述这近90年间的历史的?惠文王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王,即孝公之后,始皇之前的五位国君。将惠文、武、昭襄三朝87年间的事情集中到一点上来写:秦的领土日益扩大引起诸侯恐惧,以诸侯反衬秦。孝文、庄襄二朝则一笔带过。这是从总体上看。写秦扩大领土,按南、西、东、北四个方位说,显出其军事力量无比强大;写诸侯,按“合从缔交”“约从离衡”“从散约败”的顺序说,并极力渲染其声势,以反衬秦人困诸侯之易(“秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进”)
7、。这是从局部来说的。统观此段叙史,近乎艺术的概括方式,本质是真实的,但客观的历史过程并非如此。史实补充:“合从缔交,相与为一”苏秦说六国联盟,约在前334前332年之间,其时苏秦任纵约长,并佩六国相印。“秦兵不敢窥函谷关十五年”。这是第一次合纵。前318年,苏秦再次约纵六国共攻秦,楚怀王为纵约长。至函谷关,秦出兵击六国,六国兵皆引而归(年表中作“五国”)。这是第二次合纵。此外,前298年,魏、齐、韩三国曾联合攻秦。还有前247年信陵君率五国兵败秦于河外,这已不在上述87年之内了。从上述史实可以看出,所谓“九国之师”只是一种笼统的说法,这也说明史论叙史跟史传的不同。4第3自然段在全文结构中有怎样
8、的作用?上文写秦日益强大,为统一奠定了基础,本段写统一后的措施说明秦已从攻势转为守势;正因为措施不当,才导致了它的迅速灭亡,所以下段接着写它的灭亡,作者“过秦”之意尽在其中。5第3自然段首句写秦始皇统一全国,只有一个意思,却连用四句来表达,为什么?这是中国空前的统一,是很了不起的,值得加以铺排;极言秦王朝的无比强大。1下列词语中,加线字的读音全都正确的一项是A劲弩(n)雍州(yn)藩篱(pn)亡矢遗镞(z)B黔首(qin)辅佐(zu)氓隶(mn)一夫作难(nn)C囊括(ln)连衡(hn)谪戍(sh)度长絜大(xi)D盟约(mn)肥饶(ro)猗顿(q)俯首系颈(jn)2下列句子中加线词的解释,不
9、正确的一项是A务耕织,修守战之具务:从事B惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策蒙:遭受C秦无亡矢遗镞之费费:耗费D振长策而御宇内振:举起3下列语句中画线词的意义相同的一组是A秦人开关延敌延及孝文王、庄襄王B以致天下之士致万乘之势C赵奢之伦制其兵秦有余力而制其弊D从散约败合从缔交4下列各句中加线的词属古今异义的一项是A然后成败异变,功业相反也B且夫天下非小弱也C然秦以区区之地D试使山东之国与陈涉度长絜大5论坛跟帖在传达友情、发表观点的同时,在只言片语之中流露着跟帖人的个性、素质与心境。某同学在学习了贾谊的过秦论之后,在学校校园网的论坛上针对贾谊的才华、遭遇和英年早逝发表了一些自己的看法,引发了不少同学的
10、跟帖。请你也跟帖发帖,表达一下自己的看法。阅读下面一段文言文,完成各题。过秦论(下)贾谊秦并兼诸侯山东三十余郡,缮津关,据险塞,修甲兵而守之。然陈涉以戍卒散抚之众数百,奋臂大呼,不用弓戟之兵,櫌白梃,望屋而食,横行天下。秦人阻险不守,关梁不阖,长戟不刺,强弩不射。楚师深入,战于鸿门,曾无藩篱之艰。于是山东大扰,诸侯并起,豪俊相立。秦使章邯将而东征,章邯因以三军之众要市于外,以谋其上。群臣之不信,可见于此矣。子婴立,遂不寤。籍使子婴有庸主之材,仅得中佐,山东虽乱,秦之地可全而有,宗庙之祀未当绝也。秦地被山带河以为固,四塞之国也。自缪公以来,至于秦王,二十余君,常为诸侯雄。岂世世贤哉?其势居然也。
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