广东专版2017年中考化学二轮复习考点25必考8个小实验学案无答案20170724218.doc
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1、考点25 必考8个小实验【考 纲 解 读】考点概况1粗盐中难溶性杂质的去除。 2氧气的实验室制取与性质。3二氧化碳的实验室制取与性质。 4金属的物理性质和某些化学性质。5燃烧的条件。 6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。7溶液酸碱性的检验。 8酸碱的化学性质。命题把握能力要求:1初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。能独立完成粗盐中难溶性杂质去除的实验。2学习组装不同的制取氧气的实验装置,并能制取和收集氧气。通过木炭、硫、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的实验,认识氧气的性质。3学习组装石灰石(或大理石)与盐酸反应制取二氧化碳的装置,
2、并能制取和收集二氧化碳。通过实验探究二氧化碳的性质。4通过验证金属活动性顺序的探究,学会设计验证实验的一般思路与方法,能对比较金属活动性强弱的实验方案做出分析与评价。5通过实验加深对物质燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。能通过相关实验条件的对比得出物质燃烧的条件。熟练应用对比实验法和控制变量法设计物质燃烧条件的测定实验,并通过实验探究得出物质燃烧条件的结论。6明确配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤。学会配制一定溶质质量分数的溶液。进一步熟悉天平、量筒的使用,熟悉溶解的操作。7初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。通过对酸、碱化学性质实验的操作,加深对酸、碱化学性质的认识。命题角
3、度:1实验过程中的仪器、操作步骤及注意事项。2实验过程中导致误差原因。3实验原理、操作步骤、现象及注意事项。4考查粗盐中难溶性杂质的去除。5食盐中可溶性杂质的去除。指点迷津1把握目的要求。2确定原理方法。3选择器材4设计实验步骤【核 心 题 组 训 练】【一、粗盐中难溶性杂质的去除】1(2016淄博)海水“晒盐”得到的是粗盐,粗盐提纯的步骤可简单的概括为:溶解过滤蒸发,下列说法错误的是( )A实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度B粗盐若未能充分溶解,则实验结果中食盐的含量将偏低C过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热2(2016黑龙江)在粗盐提纯的实验操
4、作中,下列说法正确的是( )A过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸B蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上C用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上D实验结束后所得到的白色固体为氯化钠3(2016邵阳)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是( )A烧杯B漏斗C玻璃棒D酒精灯4(2015河南)除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有:加过量的BaCl2溶液;过滤;加过量的Na2CO3溶液;蒸发结晶;加适量盐酸。下列操作顺序正确的是(提示BaSO4、BaCO3难溶于水)( )ABCD5(2015宁波)在粗盐提纯的实
5、验中,下列操作正确的是( ) A粗盐称量 B粗盐溶解 C浊液过滤 D蒸发结晶.6(2014南昌)下列是“粗盐中难溶性物质去除”的实验操作示意图:A称取5.0g粗盐 B量取10 mL水 C过滤 D蒸发a粗盐5 g(1)仪器a的名称_;(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是_;(3)操作B中还需用到的仪器是_;(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_(填序号)。A过滤速度慢 B滤纸破损 C杂质未经过滤就进入滤液(5)操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙,写出除去氯化钙的化学方程式_;(6)图中部分操作有错误,其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是_,说明引
6、起偏低的理由_。【二、氧气的实验室制取与性质】1(2016邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )A用排水法收集时O2,集气瓶装满水B用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片2(2016南通)用KMnO4制取O2并回收MnO2,下列操作或装置不正确的是( ) A制取O2 B收集O2 C产物加水搅拌 D过滤得MnO2 3(2015绵阳)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )A在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃
7、烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性 4(2008广州)实验室可用下列A或B装置制取O2。用C装置收集O2。abA B C(1)写出C装置中仪器的名称:a_,b_,(2)如果选用B、C装置制取并收集O2,回答下列问题:装入药品前,应先_;试管中装入的药品是_(填化学式);当观察到C装置中_时,开始收集O2;实验结束停止加热时,要_,然后再熄灭酒精灯。5(2016长春)如图所示是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。a b c d e f g
8、h i j k l m双孔毛玻璃片水槽玻璃管12玻璃管2橡胶管第5题图(1)标号为e的仪器名称是_。(2)用2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2制取O2,并用向上排空气法收集。若制取3.2 g O2,理论上至少需要KMnO4_g;检验O2收集满的方法是_,证明收集满了;(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,并用排空气法收集;该反应的化学方程式为_;组装制取装置时,需选择上图中的a、b、h、i、j、m和_。6(2010常州)今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程蓬松的棉花团分拆ABC如下:选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;检查装置气密性,装置
9、气密性良好;向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;请回答下列问题:(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:_;(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:_;(3)步骤的操作与观察到的现象是:_;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是_;(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶
10、中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是_;(填序号)(5)步骤中的操作,可能引起_。【三、二氧化碳的实验室制取与性质】1(2016重庆)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是( ) A B C D 第2题图ab浓硫酸燃着的木条2(2015泰安)下列有关实验室制取气体的说法错误的是( )A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时,气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集CO2气体的验满方法3(2014南宁)下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用
11、了它的化学性质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性D将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳A B C D E F G第4题图a4(2014梅州)某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:(1)写出仪器a的名称_,用A装置制取氧气的化学反应方程式为:_。(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的_(填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口_,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有_的洗气瓶。(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是_(
12、填序号)。(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为:_。5(2015宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题: 第5题图双孔盐酸CO2氢氧化钠溶液气球玻璃管(1)仪器的名称是_。(2)用组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式:_。(3)收集CO2应选用装置_(填“”或“”)。 火柴第6题图(4)利用如图所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球_(填“变大”、“变小”或“不变”)。反应方程式为_;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球_(填“变大”、“变小”或“不变”)。6(2
13、014钦州)在化学实验操作技能考查中有三道考题:a氧气的实验室制取与性质;b二氧化碳的制取、收集和验满;c粗盐中难溶性杂质的去除。小宇抽签后由监考老师引领至实验桌前,该实验桌上摆放了如下药品和仪器。回答下列问题:(1)图中所示仪器和的名称是:_,_。(2)小宇进行的考题是_(填序号),其主要操作如图所示:火柴熄灭A加入药品 B检查装置气密性 C气体验满 D收集气体 E洗涤仪器,整理桌面其中操作错误的是_(填序号);改正该错误操作后,小宇完成实验的正确操作顺序应为_(填序号)。(3)C操作利用了该气体_的化学性质。(4)实验桌上的两种药品所发生反应的化学方程式为:_。【四、金属的物理性质和某些化
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