江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册1.2.4化学研究些什么教案新版沪教版2017072.doc
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1、化学研究些什么课题1.2.4化学研究些什么(第4课时)教学时间教学目标1使学生了解化学研究物质的组成与结构;2使学生了解化学研究物质的用途与制法。教学重点了解物质的组成与结构。教学难点了解物质的组成与结构。教学方法实验演示,讨论法、归纳法教学媒体演示实验教学过程:【情景创设】在日常生活中,我们经常会遇到这样的现象:燃着的火柴熄灭后在火柴梗上附有黑色物质;在蜡烛火焰上方放置玻璃片,在玻璃片的下方可以看到黑色物质;烧烤会导致食物的表面变焦,烧烤时间越长,变焦的程度越大。你是否想过,这些物质的组成相同吗?为什么上述过程中均会产生黑色物质?【明确目标】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】:1. 碳酸氢铵分
2、解过程是_(填“放热”或“吸热”)过程。2、空气中含 、 、 、 、水蒸气等物质,其中氧气约占 、氮气约占 。3. 请将对应的内容用线连接起来 化学变化 酒精容易挥发 天然气燃烧 化学性质 植物的光合作用 物理变化 石蜡熔化 加热碳酸氢铵 物理性质 铁在潮湿的空气中易生锈 水结成冰【新知导学】:1. 铜可用来制导线,说明铜具有哪些性质?酒精具有可燃性,酒精可用来干什么?二、思考、交流与点拨活动一、(一)混合物和纯净物:阅读课本P14,了解什么是纯净物和混合物?混合物: 纯净物: 现有石灰水、酱油、加碘盐、氮气、水、二氧化碳、空气、碳酸氢铵八种物质,请判断哪些是纯净物,哪些是混合物? 活动二、(
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