江西省中考物理第一部分教材知识复习第6章力运动和力备考演练201707272178.doc
《江西省中考物理第一部分教材知识复习第6章力运动和力备考演练201707272178.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省中考物理第一部分教材知识复习第6章力运动和力备考演练201707272178.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、力 运动和力第一部分:力一、填空题1(2016烟台)请将“力”的概念图补充完整。力可以改变物体的运动状态;力的大小、方向和作用点;物体间力的作用是相互的2(2016绥化)甲图中,小铁球从斜面上滚下沿直线运动,当经过磁铁附近时方向发生了改变,此现象说明力可以_改变物体的运动状态_;乙图中,放有磁铁的两个小车用细线相连,剪断细线后,小车向相反的方向运动,此现象说明物体间力的作用是_相互_的。3(2016百色)运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的_形状_;松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的_运动状态_。4(2016绍兴)如图的实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射
2、后照到墙面上的光点位置将_下降_(选填“上升”“下降”或“不变”);这个实验说明力能改变物体的_形状_。解析用力F按压平面镜之间的桌面时,桌面中间变形下降,两个平面镜将向中间倾斜,光束的位置相对降低,照到墙面上的光点位置将下降;用力F按压平面镜之间的桌面,桌面发生形变,这个实验说明力能改变物体的形状。【点评】解答此题的关键是学生要明确“用力F下压,两平面镜将向中间倾斜,则光束的位置相对降低”,这也是此题的难点。二、选择题5(2016宜昌)以下关于力的描述不正确的是( A )A力是物体运动的原因B力能改变物体的运动状态C力能使物体发生形变D力的作用效果与力的三要素有关6(2016吉林)如图是同一
3、弹簧两次受力的情景,通过此实验可以探究力的作用效果与力的( C )A大小有关B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关解析由图可知,用5 N的力向上拉弹簧时,弹簧变长;用5 N的力向下压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。7(2016湘潭)起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是( C )A竖直向上 B向上C竖直向下 D向下8(2016泰安)关于物理实验的测量,下列说法正确的是( D )A弹簧测力计必须竖直使用B长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值C如果砝码磨损,会使托盘天平测量的结果偏小D在“测量平均速度”实验
4、中,斜面的坡度要小9(2016成都)踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( D )A踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态10(2016巴中)一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是( B )解析分析可知,球沿斜面匀速滚下,小球在下滑过程中受到竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力,在作图时,三个力的作用点都在球的重心上。故A、C、D项错误,B项正确。三、综合题11(2016北京)如图
5、所示,弹簧测力计的示数为_4_N。12(2016河北)用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。操作方法:(也可以用图描述操作方法)_将三角板的一条直角边紧贴桌面,看重垂线和直角三角尺的另一直角边是否平行_。实验现象:若桌面水平,_重垂线和直角三角尺的另一直角边平行_。若桌面不水平,_重垂线和直角三角尺的另一直角边不平行_。实验中利用的物理知识:重力的方向总是_竖直向下_。13(2016莆田)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88(1)本实验中用到的测量器材有:_天平_和_弹
6、簧测力计_。(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7 kg时,它受到的重力是_6.86_N。(3)以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是_A_。解析(1)分析表格数据可知,需要测量物体的质量和重力,故需要的测量工具有天平和弹簧测力计。(2)分析数据可得,重力与质量的比值是9.8 N/kg,当物体的质量为0.7 kg时,它受到的重力为Gm9.8 N/kg0.7 kg9.8 N/kg6.86 N。(3)重力与质量的比值是9.8 N/kg,图象应为正比例函数,说明物体所受的重力跟它的质量成正比,图象过坐标原点。第二部分:运动和力一、填空题1(2016吉林)如图是小雪制作的“抓鱼
7、手套”。她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的_粗糙程度_,从而增大了_摩擦力_,使人更容易把鱼抓牢。2(2016桂林)公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带,因为一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客身体由于_惯性_会继续向前运动,此时安全带会阻碍人体向前运动,这表明力可以改变物体的_运动状态_。3(2016兰州)如图所示,用手握住重5 N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为_5_N,方向为_竖直向上_(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将_不变_(选填“增大”“减小”或“
8、不变”)。4(2016泰州)木块在10 N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为_10_N,将水平拉力F增大到20 N,该木块受到的摩擦力为_10_N。撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块_具有惯性_,最终木块停了下来,说明了力是改变物体_运动状态_的原因。二、选择题5(2016永州)如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( C )A实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同B小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因C如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动D小车停止运动时惯性也随之消失解析实验时应使
9、小车到达水平面时的速度相等,因此每次实验时,应使小车从同一高度由静止开始滑下,故A项错误;小车最终会停下来是受到了摩擦阻力的作用,这说明力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故B项错误;如果小车到达水平面时所受外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,小车将做匀速直线运动,故C项正确;惯性是物体保持运动状态不变的性质,一切物体都有惯性,小车停止运动时惯性不会消失,故D项错误。【点评】实验中采用了控制变量法,让小车在不同表面滑行时,需保证小车到达水平面时的速度相同,所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下。如果小车在水平方向上不受力,它的运动状态将不会改变,一直做匀速直线运动。6(2016
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 中考 物理 第一 部分 教材 知识 复习 运动 备考 演练 201707272178
链接地址:https://www.31doc.com/p-2874859.html