河北省邯郸市大名县九年级化学上册4自然界的水4.3水的组成导学案无答案新版新人教版201707262.doc
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1、水的组成教师寄语只有切实抓住“今天”,才能巩固“昨天”的成绩,获得“明天”的果实。学习目标1、通过水的电解实验来掌握水的2、学习氢气和氧气的检验方法3、认识什么是化合物、单质和氧化物学生自主活动材料一、预习导学:(自学指导:先阅读课文第7981页,不少于15分钟,然后根据课文内容做一下习题并记忆相关内容)1、氢气是_色、无_、难_水的气体,密度比空气_。氢气在空气中燃烧时,产生_色火焰;混有空气或氧气的氢气遇明火会发生_。因此点燃氢气前一定要_。2、验纯的方法是:收集一试管氢气,用_堵住集满氢气的_口,靠近_,移开_点火,若发出_表明气体不纯,_则表示气体较纯。3、证明氢气燃烧产物是水的方法:
2、在氢气的燃烧火焰上方罩一个_的烧杯,杯壁有_出现,说明有水生成。写出反应的文字表达式_。4、在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管上方产生的气体是_,与电源负极相连的玻璃管上方产生的气体是_,二者的体积比为_。在该实验中,常常在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠,目的是增强_性。5、什么是化合物?_。 什么是单质?_。 什么是氧化物?_。二、合作探究 1、电解水实验(1)装置:注意:水的导电性 ,为了 ,需要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠。(2)实验现象: 两个电极上出现 ,两玻璃管内液面 接通直流电源一段时间后,正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。(3)气体检验:用带火星的木条检验与
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