浙江省2017年中考科学课后强化训练32空气1含解析201707202143.doc
《浙江省2017年中考科学课后强化训练32空气1含解析201707202143.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省2017年中考科学课后强化训练32空气1含解析201707202143.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课后强化训练32空气(1)一、选择题1下列利用空气某成分物理性质的是(C)A. 氧气可以供给呼吸 B. 氮气可以制造化肥C. 干冰用于人工降雨 D. 稀有气体用作保护气【解析】干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气遇冷凝结所致,是利用其物理性质。2下列说法中正确的是(B)A. 红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C. 镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中能剧烈燃烧,发出白光【解析】红磷在空气中能燃烧;镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成白色固体;木炭燃烧需要点燃;硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
2、,放出热量。(第3题)3实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是(A)A. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热C. 收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片倒放在桌面上D. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管【解析】用排水法收集氧气时,加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中;当气泡均匀连续地放出时,才能开始收集氧气,实验开始时排出的是空气,不能先将导管口移入集气瓶再开始加热;收集O2后用玻璃片将瓶盖好后,移出水面正放在桌子上;氧气收集完毕,若先将酒精灯熄灭,则试管内压强变小,水会沿导管倒流进试管。(第4
3、题)4如图实验说明,燃烧需要的条件是(C)A. 有可燃物B. 有助燃剂C. 温度达到可燃物的着火点D. 可燃物与火焰直接接触【解析】物质燃烧需要三个条件:有可燃物、有助燃剂、温度达到该可燃物的着火点。所以装置中火柴头燃烧,是因为与空气接触,并达到着火点;火柴梗是可燃物,与空气接触,没有燃烧,是因为没有达到着火点,所以该实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。5下列关于催化剂的说法正确的是(C)A. 催化剂必定加快反应速率B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C. 在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂D. 用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加【解析】A催化剂能
4、改变其他物质的化学反应速率,可能加快,也可能是减慢;B.反应前后催化剂的化学性质不发生改变;C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂;D.催化剂能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加产物的质量。6如图是“用双氧水制取收集一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(D)【解析】检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中。7对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(A)实验装置解释A硫在氧气中燃烧集气瓶中的水:吸收放出的热B测定空气中的氧气含量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积C铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水:冷却溅落的熔融物
5、,防止集气瓶炸裂D探究燃烧的条件烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气【解析】A选项,硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒,扩散到空气中会污染空气,水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸,从而防止了二氧化硫向外扩散。8下列说法正确的是(B)A. 房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点B. 天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风C. 家用电器着火立即用水浇灭D. 室内起火,迅速打开所有门窗通风【解析】用水可以灭火,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下并隔绝空气,物质的着火点一般不变,A错误;天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风,可以稀释燃气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸,B正确;家用电器着火,首先应切断电源
6、,为防止触电,不能用水扑灭,C错误;室内起火,不能立即打开门窗,否则空气流通,火势更旺,D错误。9在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是(C)A. 用排水法收集O2时,集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D. 用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片【解析】 用排水法收集,没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集,原试管内的空气进入集气瓶,使收集的氧气不纯。10实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰的方法,反应中二氧化锰是这个反应的催化剂,可使氯酸钾在较低温
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 2017 年中 科学 课后 强化 训练 32 空气 解析 201707202143
链接地址:https://www.31doc.com/p-2875148.html