高中历史专题三北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革互动课堂学案人民版选修1201706280376.doc
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1、高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 1 励精图治的孝文帝改革互动课堂学案 人民版选修1疏导引导1.北魏孝文帝改革的背景北魏孝文帝改革的背景可从以下几方面归纳:其一,北魏统一北方,黄河流域民族大融合加速发展,西晋与十六国时期那样剧烈的民族矛盾已渐渐随着民族融合而消除。其二,北魏的强大与统一北方是孝文帝改革的基础。当然,北魏政权面临的问题也不少,如吏治败坏,赋税混乱,政府财政困难,北方草原的柔然对北魏的威胁很大,鲜卑贵族中保守势力还很强。这些都表明,北魏仍用原有办法很难再统治下去了,必须实施改革。其三,北方自西晋后期八王之乱、永嘉之乱以来兵革不息,土地大量抛荒,这使均田制的推行既有必要又具可能。其四
2、,鲜卑族原是游牧民族,文化较低,社会发展落后,进入文明程度较高的中原地区以后,他们接受先进文化也是历史的必然。于是,在一些有为、有志的统治者中产生了进行政治和社会改革的要求。2.关于孝文帝改革前的主要社会矛盾(1)出现原因北魏政权制度建设的欠缺造成阶级矛盾尖锐。一是在政权的基层统治方式上实行宗主督护制,二是在赋税制度上的混乱。北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策,导致民族矛盾激化。(2)主要表现:国家和豪强地主的矛盾;国家、豪强地主和农民的矛盾;鲜卑族和汉族及其他少数民族的矛盾。(3)社会影响:使北魏社会动荡不安,出现严重的统治危机。3.关于孝文帝改革的两个阶段第一阶段:改革重点是创建新制,目
3、的是用新制取代不适应统治需要的旧制度。主要内容有俸禄制、均田制、三长制和租调制。这些措施促进了经济的恢复和发展,缓和了社会矛盾,巩固了北魏政权,为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。第二阶段:改革重点是汉化政策。目的是进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式,促进鲜卑族积极接受汉族文化。主要内容有迁都洛阳和包括易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯在内的移风易俗。迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治,而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化,促进了民族融合。4.北魏均田制当时,中原地区长期战乱,百姓流亡,土地荒芜,为发展生产,缓和矛盾,政府推行均田制。即颁布均田令,按一定的标准,将国家控制的土地分
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