高中历史专题二走向民主的历史步伐单元测验人民版选修2201706280288.doc
《高中历史专题二走向民主的历史步伐单元测验人民版选修2201706280288.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史专题二走向民主的历史步伐单元测验人民版选修2201706280288.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、专题二走向民主的历史步伐单元检测(60分钟,100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1以法律文献形式体现民主思想,为实现民主提供了法律制度上的保障,下列哪一文献不能证明这一观点()A权利法案 B独立宣言C人权宣言 D社会契约论2权利法案载:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”对此最准确的理解是()A国王的权力受到议会的制约B法律的权威高于国王的权威C议会权力超过王权,国王“统而不治”D国王与议会商讨国家大事成为一种制度3“人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利
2、这就是我们殖民地人民过去一向忍耐,而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是()A人权宣言、法律至上思想B权利法案、限制王权思想C人权宣言、天赋人权思想D独立宣言、主权在民思想41988年,法国一家民意调查机构与费加罗杂志联合进行的一次调查中,当被问及什么是法国革命的最好象征时,法国人把人权宣言放在首位。这主要是因为它()A体现了西方近代民主思想B否定封建专制和特权制度C首次确定了君主立宪制度D强调“法律面前,人人平等”5在英国君主立宪制的建立过程中,1701年颁布的王位继承法发挥了重要作用。该法规定,国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规
3、定的目的在于()A防止国王独断专行 B扩大议会的权力C加强国王对内阁的控制 D扩大国王的行政权6法国人权宣言提出:“法律是公共意志的表现在法律面前,所有的公民都是平等的。”可见,人权宣言认为政治民主化就是要保证()A法律面前,人人平等 B议会是立法机关C私有财产不可侵犯 D人们的绝对自由7钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者()A否定法国大革命的作用 B强调兴民权的重要性C强调政治协商的重要性 D反对大规模社会变革8美国1787年宪法规定:“最高
4、法院和低级法院的法官如忠于职守,得终身任职。”这一规定的直接目的是()A保障法官的人身安全B实现三权分立C保证司法的独立性D体现“分权制衡”的原则9以下内容摘自某论著的目录:“民主的源头”“迥异于东方的法律制度”“议会之母”“驴象之争”“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是()A东西方政治制度比较研究B西方国家政治制度论析C古代西方政治制度透视D现代西方经济制度考量10使资产阶级维新运动由思想理论传播发展为政治实践的事件是()A马关条约的签订 B“公车上书”C组织学会 D光绪帝颁布定国是诏111912年2月,南京临时政府公布了由沈恩孚作词,沈彭年谱曲的中华民国国歌:“亚东开化中华早,揖美追欧
5、,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。”临时政府“揖美追欧”的表现有()实行三权分立实行责任内阁制实行“耕者有其田”鼓励发展工商业A BC D12鲁迅先生在中山先生逝世后一周年中说:“中山先生逝世后无论几周年,本用不着什么纪念的文章。只要这先前未曾有的中华民国存在,就是他的丰碑,就是他的纪念。”这表明()A鲁迅先生不愿用写文章的方式来纪念孙中山B鲁迅先生认为当时的中国不是中华民国C鲁迅先生认为在中国实行民主共和是对孙中山先生的最好纪念D鲁迅先生认为当时的中国就是孙中山建立的中华民国二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)13阅读下列材料,回答问题。材料一威廉以他自己和妻
6、子的名义宣读了议会修改过的誓词,“我们衷心地接受你们向我们提出的议案,并保证以英国法律作为自己行为的准则”,保证“根据议会同意的法规”进行统治。英国议会要求威廉和玛丽承认权利法案材料二1凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。2近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。3设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有害。4凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。5向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。6除经国会同意外,平时在本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 专题 走向 民主 历史 步伐 单元 测验 人民 选修 2201706280288
链接地址:https://www.31doc.com/p-2875750.html