2017_2018学年高中语文11包身工训练落实新人教版必修120170813223.wps
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1、包身工 1下列加点字的注音全对的一组是( ) A繁衍(yn) 荤腥(hn) 怜悯(mn) B噩梦() 契约(qi) 拷绸(ko) C缜密(zhn) 瞌睡(k) 弄堂(lng) D尘埃(i) 骷髅(k) 游说(shu) 解析:A“”“”“项中 繁衍 的 衍 读 yn”;B“”“”“项中 契约 的 契 读 q”;D“项中 尘 ”“”“埃 的 埃 读 i”。 答案:C 2下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A蠕动 赚钱 鱼肉浑腥 廉价机器 B惺忪 谄媚 不加思索 光滑舒适 C胆怯 墨鸭 衣服褴褛 锭壳轧坏 D执拗 狡猾 淋漓尽至 屏声敛气 解 析:A“”“项 鱼肉浑腥 改为 鱼肉荤腥”;B“”“
2、项 不加思索 改为 不假思索”;D“项 淋 ”“漓尽至 改为 淋漓尽致”。 答案:C 3依次填入下列各句中画线处的词语,最恰当的一项是( ) “芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵_ 的咳嗽。 拿莫温为着要在主子面前显出他的威风,和对东洋婆表示他管督的_,打得比平 常格外着力。 有些企业领导趁企业改制,想方设法要职工下岗待业,而去_工价低廉的外地民 工。 A强烈 严厉 雇佣 B猛烈 严厉 雇用 C强烈 严格 雇用 D猛烈 严格 雇佣 解 析:“猛烈”着重指来势急而猛,力量大,气势凶,还形容风雨、爆炸、响声、攻击、 冲击等;“强烈”是指强大而猛烈。从搭配上看也应用“
3、猛烈”“。 严厉”着重表示态度的 严肃和手段的利害;“”“”严格 着重表示态度的认真。 雇用 侧重于主动雇人做事,常带宾 1 “”语; 雇佣 侧重于受雇于人,一般只作定语。 答案:B 4下列句子中加点的成语使用最恰当的一项是( ) A夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的,他改变了过去通讯、报道、速写多作线性叙 述的单纯的结构方式,而使作品的结构富于变化,丰富多彩。 B老板娘用锅焦、残粥搅拌清水来给女工充饥的镜头,把包身工猪狗不如的生活揭露得 入木三分,不能不引起人们的满腔悲愤! C因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦,在他们看来,平民意识犹如一块 一文不名的破布。 D不管是白发苍苍的老者
4、,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大的场面深深地吸引住了。 解 析:A“项应用 多姿多彩”“”,与前面的 富于变化 照 应;C 项一文不名:一个钱也没有; D 项黄发垂髫:黄发,指老年人;垂髫,指儿童。 答案:B 5下列句子中引号用法分析正确的一项是( ) A“”“”包身工根本没有 做 或者 不做 的自由。(表示特定称谓) B“” 芦柴棒 实在不能挣扎着起来了。(表示强调) C“”有几个 慈祥 的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶(表示讽刺或否定) D“”东洋婆会心地笑了: 这个小姑娘坏得很,懒惰! (表示强调) 解析:A 项表示强调;B 项表示特定称谓;D 项表示引用。 答案:C 6下列各句中,句
5、意明确、没有语病的一项是( ) A城市不是一个简单意义上的地理单元,而是一个由政府、企业、市民以及空间等多种 元素组成的有机生命体。 B从江南水乡田间小路上那名总背着一卷宣纸和绘画用具去上学的小学生,到今天背负 着一个民族探索太空重任的航天员,费俊龙走过了一连串不平凡的征服之路。 C近段时间,某些名校为什么接连有博士生跳楼轻生的事件发生?这是值得每个教育工 作者应该认真反思的问题。 D孩子的成功感从一次次的成功中获得,因此让孩子做什么事,都要遵循一个由简到繁、 “”由易到难的原则,经过努力完全能做好的事,让孩子始终体验到 成功了 的欢乐。 解 析:B“”“”项不合逻辑, 宣纸 和 绘画用具 不
6、能并列;C“”“项结构混乱, 值得 与 应 2 该”杂糅,删去“值得”即可;D 项成分残缺,“经过努力完全能做好的事”后加“给孩子 做”。 答案:A 阅读下面的文字,回答 710 题。 看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼, 起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤!吐了再捕,捕了再吐,墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得 钱的却是养墨鸭的船户。但是,从我们孩子的眼里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在, 将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也已经不存在了! 在这千万
7、被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望没有法律,没有人道。 这儿有的是 20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的 16 世纪封建制度下 的奴隶! 黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心 枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂! 7“看着这种饲养小姑娘营利的制度”一句运用了什么修辞方法?为什么要用“饲养” 一词?表现了作者怎样的感情? 答:_ _ 答 案:“”饲养 在这里用了比拟(拟物)的修辞方法。揭露了资本家不把包身工当人看。表 现了作者愤怒的心情。 8根据两个事物某些属性相同,推出其他属性也可能相同的推
8、理方法叫类比推理。请你 思考一下,本文是怎样运用墨鸭捕鱼的事和饲养包身工营利的制度进行类比推理的? 答:_ _ 答案:(1)墨鸭:整天捕鱼;包身工:成天拼命干活。 (2)船户:靠卖鱼得钱;日本资本家:靠包身工滋养;带工老板:两年内从每个包身工身 上净拿二百三十元钱。 (3)船户态度:并没有怎么虐待;日本资本家、带工老板的态度:一点施与的温情也已经 不存在了。由此得知,包身工的命运比起墨鸭来,还要凄惨。 9“黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。”这句话有什 3 么含义? 答:_ _ 答案:日本帝国主义对中国人民的残酷统治是暂时的,它们对中国人民的压榨剥削必然会 激起中国人
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