2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略教案2新人教版20170.wps
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1、第四课 了解基本国策与发展战略 教学目标: 1 知识目标:我过面临严峻的人口和环境问题 计划生育和保护环境是我国的基本国策 2 能力目标: 搜集我国人口资源,环境方面的材料,并分析其特点,宣传计划生育和保护环境的基本国策, 以实际行动保护环境。 3 情感价值观:树立计划生育和保护环境二观念 教学重点:计划生育的意义及计划生育和保护环境的必要性。 教学难点:人口问题和环境问题的本质 教学过程与方法: 一:教学方法:辩论,调查 二:教学过程: 1)导入部分 “以 13”亿人口日 的到来引入新课 2)新课部分: (一)计划生育的基本国策 1 “”辩论: 人多力量大 ,人力资源是第一资源 明确:人力资
2、源是经济增长的因素,但只有保持适度的人口规模,人口增长和较高的人口 素质条件下,才能促进经济和社会的发展,如果人口规模大,增长过快和人口素质较低,就会 制约经济和社会的发展。 2 搜集有关我国人口问题的材料,讨论说明我国人口的现状与特征: 人口数量 大学以上 高中以上 参军人增率 第四次人口普查 11.85亿 3 24 0.27 第五次人口普查 12.96亿 34 53 0.96 讨论说明人口的特点:明确国情,现状: 人口基数大、新增人口多、人口素质偏低(基本特点); 此外,农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。 3 讨论人口多,增长快的影响 明确:影响经济的发展和
3、人民生活水平的提高,还会有粮食供应紧张,就业压力加大等。 (本质:发展问题)(可从人均生活水平、就业压力、社会保障压力、自然资源和生态环境的 压力举例说明。) 4 解决的方法:实行计划生育的基本国策 实行计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质; (提高人口素质就是要求同学的努力学习,提高自身素质。) 计划生育的具体要求:晚婚、晚育,少生、优生。 (教师综合分析实行计划生育的意义,见 P52) (过渡:从人口过多过快增长对生态环境的压力入手,转到环境方面的内容。) 1 (二)功在当代,利在千秋 (让一学生朗读 P52 材料,请另外的一部分学生讲讲身边的环境问题,从而明确存在的哪些环 境问题。
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