综合题答题技巧(上同课异构).ppt
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1、专题:地理综合题答题方法指导,张志生,省一统综合题失分原因分析:,(1)审题不清,答非所问,(3)信息获取能力弱和运用信息答题能力差,(4)答题思路不清,逻辑混乱,(2)双基不实(基础知识、基本技能),(1)认真审题,提取信息,调动知识,理清思路,规范答题(平时从严、考试坦然),(2)重视错题,及时查漏补缺,(3)尽量避免非知识性失分(如粗心大意),(4)抓准主干知识,构建答题模型,省一统后的复习建议:,1审题不清,答非所问或漏答,综合题失分原因分析:,2概念混淆,张冠李戴,3回答问题不完整,半途而废,4答题无章法,条理不清 简答题尽量分条列述,不能写成小作文,要考虑阅卷者的疲劳,如何让他“一
2、秒钟改完”,如何让他“爽快给分”显得十分重要。,温馨提示: 1.针对一点,反复啰嗦 2.违背地理原理 3.违背该地状况 4.违背地理事物情况 5.“口头语”、“大白话” 6.书写凌乱,字体潦草, 剖析常见症状 以现象解释现象 以原理代替分析,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小,例:青藏高原上太阳能丰富的原因是什么?,以现象解释现象, 剖析常见症状,例:分析红水河水能资源丰富的原因。,以原理代替分析,未注意定语,答题目标宽泛而不准确,请同学们给批一批,并说明赋分的理由.,例题: 近年来在每年的夏季,该地区电力供应特别紧张(进入了用电高峰期),试分析原因。 (6分),抽样答案:该地经济发达,常规
3、能源紧缺,所以电力供应特别紧张。,参考答案:1、夏季常有伏旱发生,降水量少,发电量减少。 2、夏季空调等的使用,使得生产、生活用电量增加,负荷加大。,解题的前提条件,解题的核心能力,得分能力,高考地理考核目标四项能力,审题,解题,答题,获取信息 解读信息,运用已有知识和技能, 进行分析、判断和推理,用准确、科学、简洁的语言 或图形表述解决问题的过程 和结果,或用科学的地理观 评价地理问题和现象,综合题解题思维过程:,近几年来高考能力要求的发展趋势,淡化记忆层次(不是“忘却”而是“隐含”) 侧重理解应用(新情境中的知识迁移) 突出学科的思维方式(空间区位、综合分析) 强调探究性(信息的获取、判定
4、与应用) 注重文字表达(思维能力的外在表现),审题目(中心词、修饰词.) 列模板(地理要素全方面) 究地点(考虑特殊的角度) 细筛选(决定要点的去留) 整语言(地理术语、要点顺序),高考地理综合题解题步骤,审题目(中心词、修饰词。),操作步骤: 1.先划分题干的“句子结构” 2.找出“中心词”、“修饰词”,例1:试评价该地区农业生产的自然条件。,中心词1,修饰词,中心词2,优点? 缺点?,区位因素,自然因素,获取和解读信息-解题的前提条件,熟悉试题指导用语 简述简单扼要叙述,须把握要点 简析简单分析,提出论点即可 描述对事物的外部特征予以描述 综述对事物的总体特征予以概括叙述 说明对原理、成因
5、、规律进行说明 写出对图像或事实的主要内容予以呈现,分析对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,分析事物间的联系等 对比(比较)列表比较相同、相异、相反、相似,可先后对比或并列对比;分析相同事物间的差别、不同事物间的联系 评价对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价 概括对文字材料或图像内容予以概括要点等,熟悉试题指导用语,例3:甲地区所在国家的主要气象灾害有哪些 人为原因?,中心词,修饰词3,修饰词2,人类活动,注意转换,例2:根据地形地势,对比两条河流的水文特征的异同。,中心词1,中心词2,修饰词2,分析角度,包括因素,相同? 不同
6、?,中心词3,答题内容,修饰词1,灾害类型,审题目(中心词、修饰词. ),获取和解读信息-解题的前提条件,审题方法和步骤: 第1步:整体浏览、快速扫描: 第2步:全面系统、细致地把握材料 第3步:准确、透彻、具体理解设问,1、蕴藏在各种地理图形的表述语言中,3、蕴藏在地理试题的题干文字中,4、蕴藏在地理试题的问题设计中,2、蕴藏在各种地理统计图表的文字和数字中,5、蕴藏在各种地理图形的主图和附图中,6、蕴藏在各种地理图形的组合和整合的分析中,信息来源,综合题命题类型,1.特征类: 2.原因分析类: 3.区位因素(条件)评析类: 4.危害、措施及治理类: 5.意义类: 6.地理事物的分布特征类:
7、 7.画图类: 8.分析一区(省)或一城市经济发展区位条件类 9.描述类:,列模板(地理要素全方面),调动和运用知识-解题的核心能力,列模板(地理要素全方面),特征问题类,河流水文特征要素: 1.补给水源(降水、地面积雪、冰川积雪、地下水) 2.流量大小、流量变化情况(汛期时间、长短) 3.流速、水能大小(上中下游) 4.含沙量大小 5.结冰期(有无、长短) 6.凌汛(哪些河段?),河流水系特征要素: 1.长度(发源地、入海口) 2.支流多少、形状 3.流域面积大小 4.弯曲度、平直度 5.河床状况(高度、宽窄、形状),区域的自然地理特征,1、气候 2、水文 3、地形地貌 4、地质(矿产) 5
8、、土壤 6、植被,特征问题类,列模板(地理要素全方面),地形特征,1.地形结构及地形分布(含山脉走向) 2.海拔高度 3.地势特征:相对高度(地势起伏) 4.*海岸线平直或曲折(多半岛、岛屿) 5.*特殊地貌(如喀斯特地貌),原因分析类,列模板(地理要素全方面),影响太阳辐射强度的因素,太阳高度(纬度) 2. 日照时数(阴雨天数量、年降水量) 3. 地势起伏(海拔高度),气温年较差,1 纬度位置:纬度越高,年较差越大。 2 海陆位置:离海越远,年较差越大。 3 地形,1纬度位置:纬度越高,日较差越小。 2天气状况:阴天比晴天日较差小。 3海陆位置:沿海比内陆日较差小。 4地形:山顶的气温日较差
9、比山下平原小; 大尺度的高原山地地区,则海拔越高,日较差越大。,气温日较差,原因分析类,列模板(地理要素全方面),沼泽,1、气候湿润(降水量大于蒸发量) 2、地形低平 3、冻土 4、水源,气候(气温、降水),1、地理位置纬度位置、海陆位置 2、大气环流:三圈环流;季风环流 3、下垫面:反射率 海陆热容量 地形因素(地势高低、阴阳坡、迎风和背风坡等) 洋流等,列模板(地理要素全方面),原因分析类,列模板(地理要素全方面),原因分析类,1、劳动力因素(数量、质量、价格) 2、市场因素(开辟国际市场、避开贸易壁垒、市场变化) 3、内部交易成本(工业联系、接受服务管理、生产组织、职工培训) 4、环境污
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