老年人上日常生活照护.ppt
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1、第五章 老年人日常生活照护,主讲:黄岩松副教授,目 录,第一节 日常生活照护的注意事项 第二节 活动 第三节 生活节律 第四节 皮肤清洁与衣着卫生 第五节 饮食与营养 第六节 安全用药 第七节 排 泄,【教学目的】 1、掌握日常生活照护注意事项。 2、熟悉活动对老年人的意义。 3、掌握指导老人的活动原则、方法、内容。 4、熟悉老年人生活节律、皮肤、衣着等方 面的特点和注意事项。 【教学重点与难点】 老年人的活动原则,【教学方法和手段】 精讲、小组讨论、角色扮演等 【学法指导】 1、与相关知识联系 2、理论与实践相联系 【创新点】 1、以学生为主体的教学组织形式 2、通过社会实践,真正体会老年人
2、需要,提 问,1、人们日常生活和非日常生活包括哪些内容? 2、何谓日常生活功能?,提示:,日常生活功能主要包括三个层次的内容: 一是基本的日常生活活动,丧失这一层的功能,即失去生活自理能力; 二是工具使用的生活活动,丧失这一层的功能,责不能进行正常的社会活动; 三是高级日常生活功能,反映老年人的智能能动性和社会角色功能,丧失这一层的功能,将失去维持社会活动的基础。,日常生活照护的注意事项,时间空间受限 应注重个别性 注意环境的调整及安排 日常生活照护中的问题,健康、安全 便利、整洁,心理照护 适当的照顾与协助 照护不当的危险性 老年人的安全问题 日常生活的护理目标,活 动,影响活动的因素 活动
3、的作用 老年人的活动,心血管系统 肌肉骨骼系统 神经系统 呼吸系统,促进新陈代谢 使组织器官充满活力 增强和改善机体功能 推迟衰老过程,活 动,老年人的活动,提问:你认为老年人应开展哪些活动?,散步,跳舞,球类运动,医疗体育,活 动 能 力 的 评 估,活 动,现存的活动能力 身体状况 病史 用药情况 是否符合老人兴趣 活动的耐受性 活动前的热身运动 开始活动的选择 休息时间,活 动 量,体操20-30min 沐浴20-30min 扫除20min 投球10min 洗衣50min 爬楼梯5-10min 跳绳10-15min 游泳5min 读书6h,活动种类:日常生活、家务、职业、娱乐,老年人活动
4、的原则,活 动,正确选择,循序渐进,持之以恒,时宜时间,场地选择,监测强度,心率(次/分)170年龄; 3-5min之内恢复到运动前水平,注意事项,饭后不宜立即运动 注意气候变化 按医嘱运动 特殊情况应停止运动,活动锻炼,防止跌倒,活 动,老年人活动的原则,患病老年人的活动,偏瘫老人的活动训练 制动状态的老人的活动 无力、无欲、怕活动老人活动 痴呆老人的活动,生活节律,影响老年人生活节律的因素,老人生活经历和生活习惯,生理心理老化的程度,健康状况,家属及居住环境,社会活动与交友情况,生活节律,帮助老年人维持正常生活节律,尊重老年人生活习惯,帮助老人建立和维持 适合健康状况的生活节律,在尊重老年
5、人行动 自立的基础上提供协助,帮助老年人建立 丰富多彩的生活,力求使老人在精神 上感到安心和安全,生活节律,建立良好的生活方式,延缓大脑老化 良好的起居卫生 休息与睡眠,调节室温 保持室内空气新鲜 合理的照明 良好的起居习惯,小组讨论,皮肤清洁与衣着卫生,保持皮肤PH值在5.5左右,选择全棉的衣服,保持头发的清洁,定时洗头。,皮 肤 清 洁,皮肤清洁与衣着卫生,老年人衣服的选择,适合老年人 参加活动,选择柔软、 有吸水性、 不刺激皮肤、 可调节体温、 耐洗的布料,选择适合老人 个性的衣饰,衣着 卫生,注意衣 着色彩,安全性 与舒适,注意自理能 力的促进,小组讨论,设计心目中的养老院,老年人日常
6、生活照护,主讲:黄岩松副教授,第五章 老年人日常生活照护(二),第五节 饮食与营养 第六节 安全用药 第七节 排 泄 第八节 性需要,【教学目的】 1、熟悉老年人饮食特点 2、熟悉老年人排泄方面的特点和注意事项 3、掌握老年人大小便异常的照护 4、掌握老年人安全用药的特点、原则及照护要点 【教学重点与难点】 老年人安全用药的特点、原则及照护要点,【教学方法和手段】 精讲、小组讨论、角色扮演等 【学法指导】 1、与相关知识紧密联系 2、强化各项技能训练 【创新点】 注重动手能力的培养,饮食与营养,老年人的营养学特点,1、热能:热能消耗和需要量减少 2、蛋白质:质量高而数量少的蛋白质 3、碳水化合
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- 老年人 日常生活 照护
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